Декоративное цветоводство

05.08.202015.11.2021 Михаил

ДООП Декоративное цветоводство (Рощина Е.Н.), Ландшафтная экология (Рощина Е.Н.)

Программы реализуется с 1996 года (последняя редакция 2021 год с учетом новых требований к программам).

В 2004 году автор программы “Декоративное цветоводство” стал победителем IV Городского конкурса авторских образовательных программ для детей дополнительного образования и участником Всероссийского конкурса авторских программ для детей дополнительного образования. Общечеловеческая задача современного общества — сохранить здоровую среду обитания для нас и грядущего поколения. Озеленение территорий было и остается одной из главных задач в благоустройстве городов, районов новостроек, дворов, пришкольных территорий.

Наука о ландшафтном дизайне или ландшафтоведение все чаще интересует людей и становится настоящим видом искусства. Не все знают о прошлом старинных садов, парков, являющихся жемчужиной ландшафтного дизайна, таких как парки города Пушкина, Павловска, Гатчины, Стрельни, Петергофа, Ораниенбаума. А ведь эти парки в настоящее время требуют реставрации, восстановления. Для этого необходимы специалисты, обладающими прочными знаниями и профессионализмом. Озеленение городов и населенных мест — одна из нужных и благородных специальностей, подготовку к которой можно начать с обучения по программе «Декоративное цветоводство».

Искусство составления цветочных композиций способствует раскрытию индивидуальности характера, развивает эстетические чувства, воспитывает художественный вкус, развивает воображение и фантазию, учит трудолюбию, усидчивости, вдумчиво подходить к творчеству. «Кто связал свою жизнь с цветами, тот не может быть злым…» — говорят японцы.

Программы связаны с задачами основного образования, предметами природоведения, биологии, основ трудового воспитания, они углубляют и расширяют экологический кругозор учащихся, а также обогащают ребёнка новыми знаниями в области цветоводства, флордизайна, агроценологии, комнатного растениеводства и ландшафтоведения, способствуют освоению основных экологических понятий и закономерностей. Комплекс программ знакомит учащихся с природными комплексами города Санкт-Петербурга и Ленинградской области и с изменениями в окружающей среде. Большое внимание уделяется практической и исследовательской деятельности, экологии города, экологии жилого помещения (экологии дома), утилизации отходов, роли зеленых насаждений в жизни человека и украшении нашего города, взаимодействию ландшафтного дизайна и архитектурных памятников города и пригородов Санкт-Петербурга, историческому прошлому и настоящему состояния парков Санкт-Петербурга и его пригородных исторических парков – шедевров исторического значения.

Регулярные выезды с педагогом, предусмотренные программой, в ботанический сад, в сады и парки города и пригородов Санкт-Петербурга, заказники, наблюдение за растениями в природе, все это формирует культуру здорового образа жизни и развивает наблюдательность.

Знание цветочных растений открытого грунта дает возможность учащимся составить проект (эскиз) цветников у дома, на даче, у школы и реализовать его, тем самым внести крупицу своего труда в озеленение нашего города. Изучение редких растений заказников и парков воспитывает у учащихся бережное отношение к природе.

Важнейшей задачей является также помочь обучающимся раскрыть для себя привлекательность профессии флорист-дизайнер, садовник, цветовод-декоратор, обучить законам и технике выполнения композиций, приобрести навыки по компоновке и декорированию изготовляемых сувениров и букетов, таким образом подготовить учащихся к самостоятельному трудовому выполнению как уголков озеленения и цветников на улице, так и интерьерных композиций в помещениях.

Учащиеся коллектива “Декоративное цветоводство” являются победителями городских, Всероссийских, Международных конкурсов и выставок, одна учащаяся была отмечена поездкой в Москву на Кремлевскую елку.

Педагоги: