| ДОП Основы классического танца |
||
| Сведения о качестве реализации ДОП Основы классического танца | ||
| Учебный план | ||
| Описание ДООП | Особенность программы состоит в разработке эффективных техник, упражнений и методов подготовки тела в партере с использованием элементов классического танца, что в дальнейшем способствует быстрому усвоению основного классического экзерсиса у станка и на середине. Занятия проходят, в основном, в партере, что позволяет быстрее и эффективнее разрабатывать данные ребенка. Это позволит достичь того, что дети с изначально разной подготовкой и данными смогут показывать высокий уровень исполнительского мастерства. | |
| Форма обучения | очная | |
| Язык | русский | |
| Возраст учащихся | 7-11 лет | |
| Срок освоения | 4 года | |
| РП Основы классического танца 1-4-1 |
Аннотация: Данная группа сформирована из детей, которые занимались хореографией по программе «Азбука танца» или зачислены по итогам входного тестирования. Дети продолжают знакомиться с понятием хореография и классический танец. Занимаются упражнениями в партере и на середине, способствующими двигательному развитию, внимательному отношению к характеру музыкального сопровождения. Идет работа со скакалкой. Упражнения, развивающие прыгучесть и «баллон». |
|
|
РП Основы классического танца 2-4-3
|
Аннотация: Ученики, опираясь на заложенный фундамент, осваивают и развивают более трудные исполнительские приемы. Они уже меньше занимаются в партере, теперь они через классический экзерсис развивают данные, отрабатывают силу рук и ног, выворотность, «шаг», прыжок, координацию и выносливость. Дети продолжают знакомство с классическим танцем через расширение и усложнение материала. Переходят к более углубленному изучению классического экзерсиса на середине. Учащиеся участвуют в хореографических выступлениях и в массовых мероприятиях, где знакомятся с творчеством других детских хореографических коллективов. С этого года обучения формируется основной концертный состав студии, хотя наиболее одаренные и трудолюбивые ученики младшего возраста попадают в репертуар и раньше. |
|
| РП Основы классического танца 2-4-3 |
Аннотация: Учащиеся продолжают осваивать классический экзерсис. Упражнений в партере значительно меньше. Идет усложнение техники у станка и на середине. Больше времени уделяется прыжкам, увеличивается количество больших прыжков в allegro, продолжается работа над турами, над вращениями на месте и с продвижением. Формируется танцующий состав, который перейдет в старшую группу. Дети этой группы являются основным составом студии и активно участвуют в концертной и конкурсной деятельности коллектива. Учащиеся совершенствуют постановку своих импровизаций с помощью применения новых знаний. Все это направлено на развитие творческого мышления, раскрепощения, координации учащихся, их пластичности и выразительности. |
|
| РП Основы классического танца 3-4-4 |
Учащиеся, опираясь на заложенный фундамент, осваивают и развивают более трудные исполнительские приемы. Они уже меньше занимаются в партере, теперь они через классический экзерсис развивают данные, отрабатывают силу рук и ног, выворотность, «шаг», прыжок, координацию и выносливость. Дети продолжают знакомство с классическим танцем через расширение и усложнение материала: все движения у станка исполняются одной рукой за палку, движения исполняются в комбинациях, а не в чистом виде. Переходят к более углубленному изучению классического экзерсиса на середине. |
|