ДООП 2020-2021


Естественнонаучная направленность

 

Зоолог-исследователь

 

Описание ДООП

Программа предполагает изучение животного мира Ленинградской области и направлена на формирование экологической культуры учащихся, их знаний, умений и навыков в сфере исследовательской деятельности. На занятиях учащиеся приобретут опыт проведения наблюдений за животными в зооуголке и в природе, умение вести дневник наблюдений, навыки работы с различными источниками информации.

Цель программы: развитие личности учащегося, воспитание экологической культуры и научного мировоззрения через природоохранную и исследовательскую деятельность. В результате обучения по программе учащиеся приобретут: · Знания об основных представителях местной фауны (обитателях леса, водоёмов, полей, городских парков и скверов), умение использовать полученные знания в ходе исследовательской деятельности. · Умение анализировать исследовательский материал: систематизировать полученные данные, и делать выводы. · Навыки публичного выступления, при защите своей работы. 

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 11-15 лет 
Срок освоения  3 года
Рабочая программа
1 года обучения

Аннотация:

Основной частью содержания программы первого года обучения является знакомство учащихся с систематикой и разнообразием животных, значительное внимание в этом разделе уделено практическим занятиям, необходимым для освоения навыков юного исследователя. После формирования базовых знаний и умений зоолога учащиеся начинают знакомиться с технологией научного исследования, и начинают писать исследовательскую работу. В конце учебного года осуществляется подготовка к летним полевым исследованиям.

 

Аннотация:

Третий год обучения посвящён знакомству с более сложными общими закономерностями живых организмов, их эволюции, а также комплексному подходу к изучению природной среды. На этом этапе уделено время подготовке к олимпиадам, конференциям и конкурсам, а также к исследованиям в полевых условиях и туристской подготовке. В содержание программы включен раздел «История биологии», знакомящий с основными этапами её развития, а также достижениями учёных, внёсших вклад в развитие отечественной науки.

[свернуть]
Лаборатория экологии Балтийского региона

 

Описание ДООП Экологическое образование является одним из наиболее многогранных и раскрывает большие возможности учащимся. Включаясь в деятельность, связанную с непосредственным изучением природы, подросток учится выполнять универсальные задачи: начиная от простого наблюдения и заканчивая выполнением проектов, которые в свою очередь требует умений представлять данные, выступая с докладами и сообщениями в научных сообществах. Работа в коллективе юных исследователей способствует развитию способности к самовыражению, формированию общечеловеческих ценностей, осознанию ценности окружающего мира. 
Форма обучения очная
Язык  русская
Возраст учащихся 14-17 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

Основной частью содержания программы первого года обучения является знакомство учащихся с систематикой и разнообразием организмов, значительное внимание в этом разделе уделено практическим занятиям, необходимым для освоения навыков юного исследователя. После формирования базовых знаний и умений полевого биолога учащиеся начинают знакомиться с технологией научного исследования, и начинают писать исследовательскую работу. В конце учебного года осуществляется подготовка к летним полевым исследованиям.

[свернуть]
Химическая азбука

 

Описание ДООП

Программа направлена на поддержку и удовлетворение познавательного интереса ребенка к миру живой природы. В ней выделены несколько способов освоения содержания: теоретический, практический, художественный и исследовательский. Практическая работа зоологов организована в зооуголке, где дети приобретают навыки по уходу за животными, знакомятся с правилами зоогигиены, проводят наблюдения за поведением животных, организуют экскурсии для одноклассников и гостей кабинета.

Цель программы: развитие интереса детей к природе и обогащение знаниями в неразрывном единстве с воспитанием нравственных качеств личности и экологически обоснованного отношения к природе. Группа будет представлять собой коллектив, способный на совместные эколого-просветительские, социально значимые, трудовые действия. Учащиеся преодолеют многие свои комплексы, сумеют свободно общаться и вести диалог. 

Форма обучения

очная

Язык русский
Возраст учащихся 10-12 лет 
Срок освоения  2 года

Аннотация:

Программа второго года обучения способствует углублению и закреплению знаний о природе, полученных учениками на уроках в школе, и приобретению нового опыта и знаний на занятиях в объединении дополнительно. Вместе с тем, она способствует дальнейшему совершенствованию навыков и практических умений, приобретенных при наблюдении за домашними животными и растениями самостоятельно. На занятиях дети изучают животных в условиях зооуголка, в учебном кабинете, выполняют практические и исследовательские задания в парке, в природе Возраст учащихся: от 9 до 14 лет.

[свернуть]
Юные экологи

 

Описание ДООП Особенность программы заключается в необходимости подготовки детей с высоким уровнем экологических знаний. Данная программа предусматривает использование технологии социального проектирования, информационно-коммуникативных, научно-исследовательских, игровых технологий, а также технологии проведения культурно-массовых мероприятий, методики активного обучения, которые позволяют успешно реализовать механизм экологического образования и воспитания обучающихся, сформировать некоторые профессиональные навыки. Особенностью данной программы является не только углубление знаний обучающихся о живой природе, освоение понятий и закономерностей классической экологии, но и получение представления об окружающей среде нашего региона, формирование научной интегрированной картины мира, понимание многоуровневой организации жизни и места человека в природе. Один из разделов программы посвящён истории развития жизни на Земле, он позволяет получить представление о происхождении тех или иных геологических и биологических объектах, а также о происхождении человека. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11-16 лет
Срок освоения  2 года



Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся будут знать представителей животного и растительного мира Северо-Запада России, различных приодных зон мира, представителей флоры и фауны Санкт-Петербурга и Ленинградской области, занесенных в Красную книгу, ООПТ Санкт-Петербурга и Ленинградской области, научатся применять основные способы эффективного энергопользования. научатся работать с определителем, составлять коллекции. Возраст 12-14 лет.

[свернуть]
Экология

 

Описание ДООП Программа направлена на освоение школьниками основных экологических понятий и закономерностей. Она знакомит учащихся с природными комплексами города Санкт-Петербурга и Ленинградской области и с изменениями в окружающей среде. В программу включены разделы экология города, экология жилища, экология здорового образа жизни, предусмотрены выезды с учащимися в парки и сады города, пригороды, заказники и т.д. с целью проведения практической и исследовательской деятельности. В результате комплексного изучения природы учащиеся могут участвовать в конференциях с исследовательскими работами, сделать мини-проект озеленения ландшафтного уголка сада, сквера, парка, участвовать в экологических акциях, форумах, мониторингах Выборгского района и города. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  12-18 лет
Срок освоения  3 года



Аннотация:

Задачами изучения программы экология на третьем году обучения являются изучение концепции биосферы, понимание глобальных экологических проблем, ознакомление с направлениями международного сотрудничества в области охраны биосферы подробное рассмотрение путей решения экологических проблем в СПб Возраст учащихся 14-18 лет

[свернуть]
Химия природы

 

Описание ДООП Программа «Химия природы» практико-ориентирована и содержит большое количество лабораторных работ, в ходе которых учащиеся осваивают основные приемы научного исследования: учатся ставить цели и задачи, проводить эксперименты, интерпретировать полученные результаты и делать выводы на их основании. Цель программы: сформировать у учащихся представление о химической науке, разнообразии химических веществ и процессов, существующих в окружающем их мире. Данная программа рассчитана на учащихся, начиная с 12 лет, не имеющих достаточных знаний по изучаемым аспектам химии. Дети должны иметь элементарные знания базового стандарта по окружающему миру; а также природоведению и биологии. Данный курс расширяет кругозор учащихся, повышает уровень общей культуры, дает возможность интеграции в национальную и мировую культуру, дает химическую картину природы, ориентирует на некоторые профессии, например, связанные с медициной, бытовым обслуживанием, химическим анализом. В процессе реализации программы используются технологии исследовательской деятельности, проектные технологии, а также технология проблемного обучения. 
Форма обучения очная
Язык  русский
Возраст учащихся 12-16 лет 
Срок освоения 2 года 



Аннотация:

На втором году обучения содержание программы «Химия природы» усложняется. Вводятся новые химические понятия и термины, разбираются такие специфические умения как решение задач и ионных уравнений. Также важно отметить, что программа второго года носит профориентационный характер и содержит сведения о таких специальностях, как фармацевтика, пищевая технология, лабораторные исследования. Принцип гуманитаризации реализуется в программе через изучение деятельности ученых-химиков. Для дальнейшего развития исследовательских умений учащихся программа содержит часы, отведенные на самостоятельную исследовательскую деятельность. Итоговое занятие проводится в форме конференции, что позволяет учащимся поделиться результатами своих исследований и представить отчет о проделанной ими работе. Возраст 13-16 лет.

[свернуть]
Экологическая география

 

Описание ДООП Программа интересна тем, кто хочет узнать больше о таких науках, как «География» и «Экология», а еще изучить основы «Начальной туристкой подготовки» и познакомиться ближе с «Родным краем» Учащиеся осваивают методики сбора и обработки материала о состоянии окружающей среды. Основное содержание спецкурсов способствует формированию любви к своему краю и своему Отечеству, общегеографических знаний как основы научной картины мира и экологической грамотности, норм и правил здорового образа жизни, умений характеризовать, определять, сравнивать, объяснять и сопоставлять эколого-географические объекты, делать выводы. Изучая программу, ребята готовят самостоятельную исследовательскую работу при поддержке педагога, а также принимают участие в конференциях, олимпиадах и конкурсах разного уровня. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9-13 лет 
Срок освоения 2 года 



 

Аннотация:

На втором году обучения у учащиеся с будут сформированы знания законов и закономерностей пространственно-временной организации географической оболочки и ее объектов разного масштаба, знания географических и экологических особенностей Родного края, приобретут знание основ и умение пользоваться приемами экологических исследований и практической работы в области географии Возраст 12-14 лет

[свернуть]
Экокраевед исследователь

 

Описание ДООП Программа направлена на формирование интереса к предмету экологии и историческому краеведению, развитие у учащихся экологической культуры поведения в природе, воспитание ответственного отношения к природным и культурным объектам, воспитание любви к природе и родному краю. Большое внимание в программе уделяется изучению экосистем родного края, анализу растительного и животного сообществ, динамике воздействия на них человека. Это позволит учащимся иметь наиболее полное представление о природе и истории Выборгского района, Санкт-Петербурга и Ленинградской области в период с 18 века до настоящего времени. Программа предполагает исследовательскую деятельность учащихся, как индивидуальную, так и групповую, а также овладение практическими умениями на выездных и лабораторных занятиях, умение организовать и проводить экскурсии, создавать современные средства мультимедийной информации. Программа рассчитана на учащихся 9-15 лет (3-8 классы общеобразовательной школы) без специальной подготовки. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9-15 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

На втором году обучения учащиеся продолжают получать знания по экологии и краеведению, о связях в живой природе, истории родного края, о роли человека в природе, а так же учатся ответственности за всё живое. Они закрепляют полученные начальные исследовательские навыки и умения, самостоятельно работают с коллекциями животных и растений и мультимедийными материалами о природе, истории родного края и антропогенных факторах, влияющих на природу. В рамках программы проводятся экскурсии в парки Санкт-Петербурга и выездные занятия. Возраст 10-14 лет.



Аннотация:

На втором году обучения учащиеся продолжают получать знания по экологии и краеведению, о связях в живой природе, истории родного края, о роли человека в природе, а так же учатся ответственности за всё живое. Они закрепляют полученные начальные исследовательские навыки и умения, самостоятельно работают с коллекциями животных и растений и мультимедийными материалами о природе, истории родного края и антропогенных факторах, влияющих на природу. В рамках программы проводятся экскурсии в парки Санкт-Петербурга и выездные занятия. Возраст 10-14 лет.

[свернуть]
Экологическое краеведение

 

Описание ДООП Программа направлена на формирование у детей интереса к предметам экология и историческое краеведение, развитие у учащихся экологической культуры поведения в природе, воспитание ответственного отношения к природным и культурным объектам, воспитание любви к природе и родному краю. Цель программы: создание условий для развития экологического сознания, социальной адаптации учащихся посредством изучения природы и истории Выборгского района, Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Планируемые результаты программы: сформировать необходимые знания, умения и навыки для подготовки и разработки совместно с педагогом игр, соревнований и страничек устных журналов, экскурсий, презентаций и проектных работ. Программа предполагает исследовательскую деятельность учащихся, как индивидуальную, так и групповую, а также овладение практическими умениями на выездных и лабораторных занятиях. 
Форма обучения  очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-12 лет
Срок освоения 2 года 



Аннотация:

На втором году обучения учащиеся продолжают знакомиться с наукой экологией и историей родного края, углубляя свои знания о процессах идущих в живой природе истории родного края, о роли человека в природе, а так же учатся ответственности за всё живое. Так же учащиеся получают начальные исследовательские навыки и умения. Учащиеся приобретут знания о сущности биоразнообразия , сформируют представления о природе и истории района, города, области. Возраст 8-12 лет

 

[свернуть]
Клуб экологов "Хамелеон"

 

Описание ДООП Программа предполагает погружение учащихся в круг актуальных экологических проблем и вопросов, повышение экологической грамотности учащихся, приобретение опыта экологической деятельности – исследовательской и социальной. Цель программы: обеспечение процесса социализации и адаптации к жизни в обществе через включение учащихся в экологическую деятельность. Занятия помогут учащимся расширить представление о многообразии животного и растительного мира, познакомиться с представителями местной флоры и фауны, понять причины изменений, происходящих в природе и осознать, как влияет деятельность человека на окружающую среду. На занятиях обучающиеся приобретут опыт проведения наблюдений за животными в зооуголке и в природе, навыки работы с различными источниками информации, исследовательским оборудованием. Занятия способствуют развитию коммуникативных способностей учащихся. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10-14 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

К концу первого года обучения учащиеся будут знать наиболее распространённых представителей местной флоры и фауны, декоративные комнатные растения, животных зооуголка, будут иметь представление о влиянии экологических факторов на жизнь организмов о влиянии человека на природу, о методах изучения природы, будут знать представителей флоры и фауны России, занесенных в Красную книгу, ООПТ РФ. Возраст 10-12 лет

Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся будут знать представителей животного и растительного мира Северо-Запада России, различных приодных зон мира;, будут знать представителей флоры и фауны Санкт-Петербурга и Ленинградской области, занесенных в Красную книгу, ООПТ Санкт-Петербурга и Ленинградской области; научатся применять основные способы эффективного энергопользования. научатся работать с определителем, составлять коллекцию освоят основы безопасного туризма. Возраст 11-13 лет

 Аннотация:

На третьем году обучения учащиеся усвоят основные экологические понятия, будут иметь представление о проблеме изменения климата, научатся применять основные способы эффективного энергопользования, научатся работать с гидрохимической лабораторией, определять птиц по голосам, использовать методы биотестирования и биоиндикации, освоят основы безопасного туризма Возраст 12-14 лет

[свернуть]
Естествоиспытатель

 

Описание ДООП

Программа ориентирована на учащихся 12-17 лет и знакомит их с методами изучения природных объектов через исследовательскую деятельность. Она предполагает высокий уровень заинтересованности и подготовки учащихся профильных химико-биологических или естественнонаучных классов школ и гимназий или освоивших одну из программ дополнительного образования естественнонаучной направленности.

Цель программы: формирование у учащихся естественнонаучной картины мира, развитие навыков исследовательской деятельности и интереса к дальнейшему изучению программ естественнонаучного цикла. В ходе обучения по программе «Естествоиспытатель» у подростков формируется умение работы с информацией (литературными и Интернет источниками), умение правильно проводить и оформлять результаты исследований. Результатом обучения является выступление на конференции с индивидуальными научно-исследовательскими работами.

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 12-17 лет 
Срок освоения  2 года



 

 

Аннотация:

Основной частью содержания программы первого года обучения является знакомство учащихся с систематикой и разнообразием животного и растительного мира, На первом году изучают практические методы естествознания, к концу учебного года осваивают практикум исследователя.

[свернуть]
ЮнНат

 

Описание ДООП Занятия по программе помогают учащимся увидеть многообразие животного и растительного мира, познакомиться с представителями местной флоры и фауны, понять особенности фенологических изменений, происходящих в природе и осознать, как влияет деятельность человека на окружающую среду. Цель программы: удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, нравственном развитии через изучение многообразия животного мира и непосредственное общение с природой. На занятиях обучающиеся приобретут опыт проведения наблюдений за животными в зооуголке и в природе, умение, навыки работы с различными источниками информации. Занятия способствуют развитию коммуникативных способностей учащихся. При проведении практических работ в живом уголке создаются условия для воспитания у детей чувства ответственности, бережного обращения с животными. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9-12 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

Особенности организации образовательного процесса: первый год образовательной программы “ЮнНат» направлен на формирование у учащихся понятия о многообразии организмов, организации природы и о влиянии человека на окружающую среду. На протяжение всего учебного года, учащиеся знакомятся с простейшими методами экологических исследований, развивают свои творческие способности, по возможности – принимают участие в экологических акциях. Возраст учащихся 9-10 лет

[свернуть]
Домашний экзотариУм

 

Описание ДООП Занятия в объединении помогают разобраться в таких сложных вопросах, как: — Виды декоративных аквариумов и террариумов. Правила их оформления. — Что такое искусственная экосистема? Чем она отличается от природной и какие в ней существуют взаимоотношения между обитателями и абиотическими факторами (вода, грунт, тепло, свет и т.д.)? — Обитатели аквариумов и террариумов. Особенности их развития, роста и размножения. — Практические навыки по уходу за аквариумами и террариумами. Обслуживание оборудования. — Как правильно поставить опыт, вести наблюдения, оформить результаты? Программа сочетает в себе как теоретические, так и практические занятия. Знания, полученные на занятиях, помогают учащимся разобраться не только в вопросах декоративной аква- террариумистики, но и понять основные законы биологии и экологии. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-15 лет 
Срок освоения  3 года

Аннотация:

Создание и поддержание экзотариума требует знания не только биологических наук, но и смежных с ними физики и химии. Учащиеся понимают важность и необходимость изучения этих наук. Содержание экзотических животных, наблюдение за ними может пробудить интерес и к другим биологическим наукам. Учащиеся хотят знать больше об окружающем нас мире. Появляется желание участвовать в профильных конкурсах, проводить исследовательские работы. Для некоторых школьников занятия в кружке являются стимулом для выбора биологии в качестве области для будущей профессии. Цель программы: на примере содержания экзотических животных дать понятие о науке биологии, как очень важной и необходимой в жизни каждого человека, и общества в целом.

 

Аннотация:

Создание и поддержание экзотариума требует знания не только биологических наук, но и смежных с ними физики и химии. Учащиеся понимают важность и необходимость изучения этих наук. Содержание экзотических животных, наблюдение за ними может пробудить интерес и к другим биологическим наукам. Учащиеся хотят знать больше об окружающем нас мире. Появляется желание участвовать в профильных конкурсах, проводить исследовательские работы. Для некоторых школьников занятия в кружке являются стимулом для выбора биологии в качестве области для будущей профессии. Цель программы: на примере содержания экзотических животных дать понятие о науке биологии, как очень важной и необходимой в жизни каждого человека, и общества в целом.

[свернуть]
Исследовательская химия

 

Описание ДООП Программа помогает не только изучить вопросы аквариумного рыбоводства, но и понять основные законы в биологии и экологии. Она предназначена для учащихся 11-18 лет (5-11 классы) и разработана с учетом возрастных особенностей детей среднего и старшего школьного возраста. Цель программы: развитие у учащихся интереса к научной и научно-исследовательской деятельности посредством изучения аквариумистики. В ходе реализации программы используются технологии исследовательской деятельности, проектные технологии, а также кейс-технологии. Программа предполагает общение детей с окружающим миром живой природы посредством экскурсий по живому уголку и выездов на природу.
Форма обучения очная 
Язык русский
Возраст учащихся 14-17 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

Третий год обучения подразумевает самостоятельное выполнение исследовательских работ по выбранным темам. Так же продолжаются практические работы по уходу за аквариумами, участие в экскурсиях на водоёмы и аквахозяйства, в ходе которых происходит сбор материалов для самостоятельных работ и декораций для оформления аквариумов. Возраст 13-18 лет

[свернуть]
Слётки

 

Описание ДООП Программа направлена на формирование знаний о природе и процессах, в ней происходящих. овладение основными методами и понятиями общей экологии, формирование практических умений по изучению, оценке, улучшению состояния окружающей среды и навыки проведения учебных исследований. А также способствует развитию представлений о человеке как части природы, о целости природы и ценности жизни, созданию условий для формирования навыка безопасного поведения в городе и природе, воспитанию социальной активности учащихся через участие в экологических акциях 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-10 лет 
Срок освоения 2 года 
Рабочая программа 2 года

Аннотация:

Первый год образовательной программы “Слетки” направлен на формирование у учащихся понятия о многообразии организмов, организации природы и о влиянии человека на окружающую среду. На протяжение всего учебного года, учащиеся знакомятся с простейшими методами экологических исследований, развивают свои творческие способности, по возможности – принимают участие в экологических акциях

[свернуть]
Флориаль

 

Описание ДООП Программа направлена на развитие у учащихся ясных представлений о системе взаимодействия искусства с жизнью. Работа строится на основе наблюдения, изучения окружающей среды, что является важнейшим условием успешного освоения детьми программного материала. Стремление познать красоту мира, неповторимость его природы должно служить источником самостоятельных творческих поисков. Не каждый может стать художником, но каждый в состоянии научиться понимать истинную красоту живой природы, которая преображает человека, делая его добрым, отзывчивым и творчески активным. Требующие бережного отношения цветы, вырабатывают у аранжировщика плавные, нежные движения, спокойную сосредоточенность. Человек, занимающийся аранжировкой цветов и флористикой, более подготовлен к восприятию других видов искусства — прежде всего изобразительного, декоративно- прикладного, к оценке их художественного уровня 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-17 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

На первом году обучения занятия в коллективе откроют для учащихся новые возможности познания окружающего мира, Каждое занятие – новый шаг в познании, который происходит как через теоретический материал, так и через практическую работу, творческую деятельность. Работая с различным материалом, дети начинают более внимательно вглядываться в окружающий мир, в его красоту. Возраст учащихся 9-15 лет

Аннотация:

Задачами второго года обучения является освоение правил подготовки флористического материала, правил аранжировки, технологии флористического дизайна и флористики создание творческой работы: идея, разработка эскиз, подбор материала и осуществление задуманного углубление и расширение знаний по ботанике и экологии растений. Возраст 10-16 лет

[свернуть]
Медицина для всех

 

Описание ДООП В современных условиях развития общества проблемы здоровья и здорового образа жизни стоят очень остро. Состояние здоровья человека неразрывно связано с экологической обстановкой и наличием элементарных знаний в области анатомии, физиологии, медицины, что и обусловило создание данной программы и ее востребованность. Программа предполагает изучение основ медицинских знаний и санитарно-гигиенических требований, выработку практических навыков оказания первой помощи, просвещения в области молодёжных проблем, этики и физиологии, знакомство с профессией медработника. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 13-17 лет 
Срок освоения 2 года 



Аннотация:

К концу первого года обучения учащиеся смогут оказывать первую помощь в условиях чрезвычайной ситуации и осуществлять сердечно-легочную реанимацию, оказывать первую помощь при возникновении различных видов травм, собирать «аптечку первой помощи», — слаженно, согласованно работать и взаимодействовать в группе,- работать с учебной литературой и оформлять конспект, используя основные логические приемы

[свернуть]
Экологическая игротека

 

Описание ДООП Программа предназначена для учащихся 7-11 лет (1-4 классы) и разработана с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Цель программы: сформировать у младших школьников начальные знания и умения в области экологии, природоохранной и исследовательской деятельности. В ходе реализации программы у учащихся формируются базовые знания, умения и навыки, необходимые для исследовательской деятельности, в области экологии. На втором году обучения, дети развивают полученные умения и навыки, выполняя мини-исследовательские работы. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-11 лет
Срок освоения 2 года 

 

 

Аннотация:

На втором году обучения учащиеся приобретут знания об основных понятиях общей экологии, о единстве природы, ее значении для жизни человека, о взаимодействии в системе человек – природа – общество,научатся на базовом уровне изучать, оценивать состояние окружающей среды; получат знания о животных, которых можно содержать дома и об особенностях их содержания, научатся осуществлять правильный уход за ними Возраст 8-11 лет

[свернуть]
Ландшафтная экология

 

Описание ДООП Программа «Ландшафтная Экология» направлена на реализацию потенциала школьников по освоению основных экологических понятий и закономерностей. Программа знакомит учащихся с природными комплексами города Санкт-Петербурга и Ленинградской области и с изменениями в окружающей среде. Большое внимание уделяется в программе практической и исследовательской деятельности, экологии города, экологии жилого помещения (экологии дома), утилизации отходов, роли зеленых насаждений в жизни человека и украшении нашего города, взаимодействию ландшафтного дизайна и архитектурных памятников города и пригородов Санкт-Петербурга, историческому прошлому и настоящему состояния парков Санкт-Петербурга и его пригородных исторических парков – шедевров исторического значения.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-16 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

В течение первого года обучения дети знакомятся с интересными местами нашей области, с уникальным рельефом, особенностями растительного и животного мира, с геологическим прошлым области, с историческим прошлым и настоящим садов и парков Санкт-Петербурга и пригородов, лесопарков, заказников. В результате комплексного изучения природы к концу первого года обучения учащиеся могут определить видовой и количественный состав растений и животных; определить возраст геологических пород; дать описание ископаемых флоры и фауны. Определить по планам сады и парки нашего города и пригородов и знать паркостроителей (ландшафтоведов), сделать простой эскиз (проект) озеленения уголка сквера, парка.

[свернуть]
Декоративное цветоводство

 

Описание ДООП

Программа предполагает формирование знаний, умений и навыков в области флористики, необходимых для реализации творческого задания (композиция, интерьер, ландшафтный уголок, реферат, презентация, научно-исследовательская работа).

 Цель программы: формирование у учащихся навыков флордизайнера, развитие интереса к научной и научно-исследовательской деятельности. Содержание программы включает в себя дополнительные разделы по изучению истории и стилей основных парков города; ассортимента комнатных растений (агротехники выращивания и декоративных особенностей), а также разработку проектов озеленения интерьеров помещений из живых комнатных растений, ландшафтных уголков, изучение истории аранжировки и флористики на примере известных флористов нашего города и нашей страны. 

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 9-12 лет 
Срок освоения  2

 

 

Аннотация:

На первом году обучения ребенок изучает ассортимент цветочных растений по условиям их произрастания и декоративным особенностям по группам открытого и закрытого грунта (по временам года), приобретает навыки по созданию букета, простой композиции с использованием веток, коряжек, цветов, колосков и т.д.; изучает историю садов и парков и их стилей; выполняет простые букеты и композиции и участвует в выставках в своем кабинете и районного уровня (особо одаренные дети — участвуют в выставках городского уровня).

[свернуть]
Травология

 

Описание ДООП

Программа предполагает формирование знаний, умений и навыков в области флористики, необходимых для реализации творческого задания (композиция, интерьер, ландшафтный уголок, реферат, презентация, научно-исследовательская работа).

 Цель программы: формирование у учащихся навыков флордизайнера, развитие интереса к научной и научно-исследовательской деятельности. Содержание программы включает в себя дополнительные разделы по изучению истории и стилей основных парков города; ассортимента комнатных растений (агротехники выращивания и декоративных особенностей), а также разработку проектов озеленения интерьеров помещений из живых комнатных растений, ландшафтных уголков, изучение истории аранжировки и флористики на примере известных флористов нашего города и нашей страны. 

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 9-12 лет 
Срок освоения  2

Аннотация:

На первом году обучения ребенок изучает ассортимент цветочных растений по условиям их произрастания и декоративным особенностям по группам открытого и закрытого грунта (по временам года), приобретает навыки по созданию букета, простой композиции с использованием веток, коряжек, цветов, колосков и т.д.; изучает историю садов и парков и их стилей; выполняет простые букеты и композиции и участвует в выставках в своем кабинете и районного уровня (особо одаренные дети — участвуют в выставках городского уровня).

[свернуть]
Школа подготовки к олимпиаде по биологии

 

Описание ДООП

Программа предполагает формирование знаний, умений и навыков в области флористики, необходимых для реализации творческого задания (композиция, интерьер, ландшафтный уголок, реферат, презентация, научно-исследовательская работа).

 Цель программы: формирование у учащихся навыков флордизайнера, развитие интереса к научной и научно-исследовательской деятельности. Содержание программы включает в себя дополнительные разделы по изучению истории и стилей основных парков города; ассортимента комнатных растений (агротехники выращивания и декоративных особенностей), а также разработку проектов озеленения интерьеров помещений из живых комнатных растений, ландшафтных уголков, изучение истории аранжировки и флористики на примере известных флористов нашего города и нашей страны. 

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 13-17 лет 
Срок освоения  2

Аннотация:

На первом году обучения ребенок изучает ассортимент цветочных растений по условиям их произрастания и декоративным особенностям по группам открытого и закрытого грунта (по временам года), приобретает навыки по созданию букета, простой композиции с использованием веток, коряжек, цветов, колосков и т.д.; изучает историю садов и парков и их стилей; выполняет простые букеты и композиции и участвует в выставках в своем кабинете и районного уровня (особо одаренные дети — участвуют в выставках городского уровня).

[свернуть]

Социально-педагогическая направленность

 

Проектная мастерская

 

Описание ДООП Программа создает условия для развития личностных качеств ребенка, соответствующих возрасту от 10-11 лет до 13-15 лет. Как отмечают педагоги, в данный возрастной период возрастает потребность в межличностном общении, более разнообразными и содержательными становятся отношения с другими детьми и взрослыми, значительно расширяется сфера интересов ребенка, происходит личностное самоопределение (осознание себя в качестве члена общества, выбор ценностных ориентиров, идеалов, жизненного пути). Цель программы: создание условий для личностного и интеллектуального развития обучающихся посредством проектной деятельности. Для реализации поставленных задач содержание занятий ориентируется на разработку и реализацию групповых и индивидуальных творческих, образовательных, социальных проектов с использованием рабочих групп. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-15 лет 
Срок освоения 3 года 



 Аннотация:
На первом году обучения учащиеся смогут структурировать проекты и планировать действий на каждом этапе, создавать и грамотно презентовать свою работу, выбрав форму защиты, приобретут навык публичных выступлений, представление о деловом этикете, смогут проводить самооценку своей деятельности и оценку деятельности других участников Возраст 11-12 лет

Аннотация:
Цель программы третьего года обучения: углубление знаний и формирование компетенций в области организации командной работы проектной группы, изучение основ психологии личности, самоорганизация. К концу третьего года обучения учащиеся смогут составлять структуру своего проекта и план своих действий на каждом этапе;проводить исследование и делать выводы по его результатам, создавать презентации, проекты; грамотно презентовать свою работу, выбрав форму защиты и подготовив речь своего выступления Возраст 13-15 лет

[свернуть]
Я и мой мир

 

Описание ДООП Программа формирует у детей навыки толерантного поведения через принятие особенностей личности другого человека, через понимание мотивов поведения. Это достигается, прежде всего, за счет формирования положительной «Я-концепции», позитивного отношения к самому себе, принятия себя ребенком. Программа способствует развитию адекватной самооценки и уверенности, повышает культуру межличностного взаимодействия учащихся в группе; формирует навыки контроля за своим поведением и умение выражать эмоции социально-приемлемым способом. Цель программы: способствовать личностному росту ребенка, его социализации в обществе через выполнение творческих заданий и игровую деятельность. Планируемые результаты программы: сформировать необходимые знания, умения и навыки для подготовки и разработки мастер-класса для родителей, а также сформировать необходимые навыки для разработки и защиты индивидуального творческого задания. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  8-12 лет
Срок освоения 3 года 

 

 

Аннотация:

К концу первого года обучения по программе учащиеся приобретут навык адекватного реагирования в ситуации конфликта; положительное отношение к себе и окружающим людям; гармонизируют свое эмоциональное состояние научатся лучше управлять своими эмоциями и выражать их социально-приемлемыми способами приобретут навыки толерантного поведения в социуме Возраст 8-9 лет

 

 

 

Аннотация:

К концу третьего года обучения учащиеся приобретут умение распознавать свои эмоциональные состояния, регулировать поведение в соответствии с ними прогнозировать ситуации, планировать свою деятельность, умение творчески, нестандартно решать поставленные задачи, опираясь на дивергентное мышление, умение выстраивать дружеские отношения со сверстниками,научатся лучше управлять своими эмоциями и выражать их социально-приемлемыми способами

 



Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся приобретут умение анализировать и прогнозировать ситуации, планировать свою деятельность, умение творчески, нестандартно решать поставленные задачи, опираясь на дивергентное мышление, умение выстраивать дружеские отношения со сверстниками,научатся лучше управлять своими эмоциями и выражать их социально-приемлемыми способами

 

 

)

Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся приобретут умение анализировать и прогнозировать ситуации, планировать свою деятельность, умение творчески, нестандартно решать поставленные задачи, опираясь на дивергентное мышление, умение выстраивать дружеские отношения со сверстниками,научатся лучше управлять своими эмоциями и выражать их социально-приемлемыми способами

[свернуть]
Юный доброволец

 

Описание ДООП Программа «Блоггинг «Город искусств» базируется, в первую очередь, на повышенном интересе детей к творческому самовыражению и социальному общению, актуально интегрированному в виртуальном пространстве интернета. Освоение в рамках программы различных технологий, новых навыков и знаний, в том числе современной социализации, позволяет обогатить и улучшить классическое образование детей. Способствует социальной адаптации, профориентации. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-14 лет 
Срок освоения 2 года 

 

 

Аннотация:

К концу первого года обучения по программе учащиеся приобретут навык адекватного реагирования в ситуации конфликта; положительное отношение к себе и окружающим людям; гармонизируют свое эмоциональное состояние научатся лучше управлять своими эмоциями и выражать их социально-приемлемыми способами приобретут навыки толерантного поведения в социуме Возраст 8-9 лет

 

 

 

 

 

 

[свернуть]
Мир блоггера

 

Описание ДООП Программа учит не развлечению в соцсетях, не кратковременному результату, а принципам серьёзной работы в формате «блог» с владением приёмами коммуникации, самомотивации, достижения поставленных целей, а также с осознанием необходимости личностного, интеллектуального роста, постоянного расширения информационного поля и знаний для достижения успеха в проекте и повышения самооценки. В помощь, для достижения этих целей, в программу встроен блок экскурсий, нацеленных на расширение кругозора в сфере истории, искусства, градостроения, социальной психологии, коммуникации, философии, в частности этики и эстетики, культурологии. Благодаря высокой практической составляющей программы в целом, учащиеся на личном осознании, осмысливании, опытном освоении создадут собственный проект с «нуля». 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 12-15 
Срок освоения

Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся смогут создавать популярный контент для блога, сформируют представление о роли информации, медиаграмотности. Овладеют навыком персонификации проекта, научатся отслеживать динамику интересов целевой аудитории овладеют принципами маркетингового планирования проекта. Будут знать особенности профессий оператора, фотографа и приёмами монтажа. Научатся работе в специальных программах, на информационных площадках, с профильной техникой и гаджетами. Возраст 16-18 лет

Аннотация:

К концу второго года обучения учащиеся смогут создавать популярный контент для блога, сформируют представление о роли информации, медиаграмотности. Овладеют навыком персонификации проекта, научатся отслеживать динамику интересов целевой аудитории овладеют принципами маркетингового планирования проекта. Будут знать особенности профессий оператора, фотографа и приёмами монтажа. Научатся работе в специальных программах, на информационных площадках, с профильной техникой и гаджетами. Возраст 16-18 лет

[свернуть]
Медиацентр "Сюжет"

 

Описание ДООП Программа призвана помочь учащимся в анализе и понимании устного и печатного слова, содействовать тому, чтобы они сами могли рассказать о происходящих событиях, высказаться о своём социальном, политическом окружении. Цель программы: формирование социальной активности подростков, их самоопределение и самовыражение посредством вовлечения их в практические формы журналистской деятельности. К завершению освоения программы, учащиеся будут знать особенности профессии журналиста, этику поведения, основные жанры журналистики; научатся основам журналистского мастерства, практическим умениям и навыкам в различных видах литературной творческой деятельности; научатся письменно излагать свои мысли в форме написания очерков, статей, эссе репортажей, интервью и смогут самостоятельно готовить к публикации материалы в зависимости от специфики медиа (сайт, социальная сеть, печатная газета). 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 12-17 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

В первый год изучения журналистики учащиеся познакомятся с основами и спецификой профессии: изучат историю медиасферы от первых печатных листовок до социальных сетей как медиа инструментов, познакомятся с основными жанрами журналистики, научатся создавать базовые информационные материалы (новость, статья, репортаж и пр.). Также получат знания о разновидностях средств массовой информации (газеты, радио, подкастинг, телевидение) и практические основы работы с ними. В качестве практической площадки для учащихся выступает созданный интернет-портал Медиацентра, онлайн-хостинги для подкастов и социальные сети объединения. Возраст 14-15 лет

[свернуть]
Медиацентр - студия юных журналистов

 

Описание ДООП Программа призвана помочь учащимся в анализе и понимании устного и печатного слова, содействовать тому, чтобы они сами могли рассказать о происходящих событиях, высказаться о своём социальном, политическом окружении. Цель программы: формирование социальной активности подростков, их самоопределение и самовыражение посредством вовлечения их в практические формы журналистской деятельности. К завершению освоения программы, учащиеся будут знать особенности профессии журналиста, этику поведения, основные жанры журналистики; научатся основам журналистского мастерства, практическим умениям и навыкам в различных видах литературной творческой деятельности; научатся письменно излагать свои мысли в форме написания очерков, статей, эссе репортажей, интервью и смогут самостоятельно готовить к публикации материалы в зависимости от специфики медиа (сайт, социальная сеть, печатная газета). 
Форма обучения очная 
Язык русский
Возраст учащихся 14-17 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

Учащиеся второго года обучения знают основы профессии и открывают для себя проектную деятельность: с помощью одного из выбранных направлений (тексты, радио, видео/ТВ) они изучают весь цикл создания медиапродукта: формирование идеи и написание концепции, работа с источниками, подготовка к эфирам/трансляциям, формирование съёмочной группы, визуальное оформление и вёрстка, монтаж и прочие технические элементы, публикация готовых программ и пр. Проектная деятельность позволяет с помощью коллективно-индивидуальной работы перейти от базовых теоретических знаний к практическому созданию личных медиапродуктов, которые имеют периодичность выхода на протяжении учебного года, что позволяет работать над качеством этих программ.

Аннотация:

Учащиеся третьего года обучения понимают все грани работы журналиста, знают на практическом примере процесс создания медиапродуктов. В заключительный год юные журналисты системно обогащают собственные знания по направлениям (современные технологии быстро обновляются) и работают в составе единой редакции, коллективно освещая мероприятия учреждения и не только, изучают медиапланирование и распределяют роли и задачи в процессе своей деятельности. Это позволяет им держать стабильно высокий уровень медиаграмотности и быстро реагировать на технологические и прочие вызовы современности.

[свернуть]
Добровольчество

 

Описание ДООП Развитие молодежного добровольческого движения входит в число приоритетных направлений государственной молодежной политики. Добровольчество является одним из эффективных способов получения молодежью новых знаний, развитию навыков общественной деятельности, формированию нравственных ценностей, активной гражданской позиции. Также отличительной особенностью программы является обучение разработке социально-значимых проектов. Программа способствует формированию духовно-нравственных качеств личности подрастающего поколения, повышению культуры участия в благотворительной деятельности, решению социальных проблем сообщества и как следствие – всестороннему развитию личности, профессиональной ориентации, карьерному росту. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 14-18 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

На первом году учащиеся познакомятся с историей развития добровольчества, направления добровольчества. Большое внимание уделяется проектной и исследовательской деятельности

[свернуть]
Диалог

 

Описание ДООП Правильно общаться, строить гармоничные отношения с окружающими, достойно выходить из конфликтных ситуаций и справляться со стрессом, разрабатывать стратегии достижения успеха – навыки, которые необходимы современному человеку. Программа «Диалог» практико-ориентирована и содержит большое количество тренинговых занятий. Освоение программы позволяет школьникам научиться находить наиболее эффективный и комфортный способ поведения в различных ситуациях межличностного общения и помогает в вопросах личностного самоопределения понять, что для него наиболее ценно в этой жизни. Программа предназначена для учащихся 14 – 18 лет, учитывает особенности протекания возрастного кризиса поиска собственной идентичности. В этом возрасте юноши и девушки отвергают роли, предложенные им другими и пытаются сформировать собственный путь. Цель программы: создать условия для формирования у подростков умений организации оптимального общения, конструктивного разрешения конфликтов, предупреждения девиантного поведения, эмоциональной и поведенческой саморегуляции, формирование психологической культуры молодежи, развитие их социальной компетентности и активности. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 13-16 лет 
Срок освоения  3 года

Календарный учебный
график 1 года 

Аннотация:

К концу третьего года обучения учащиеся приобретут знания о правилах эффективной межличностной коммуникации, научатся их применять в обыденных ситуациях, сформируют приемлемые эталоны поведения; освоят основы психологии личности, научатся контролировать свое эмоциональное состояние, сумеют оценивать результаты действий, сформируют систему индивидуально-личностных мотивов деятельности, овладеют принципами исследования личностных особенностей Возраст 16-18 лет

[свернуть]
Лаборатория лидерства

 

Описание ДООП Правильно общаться, строить гармоничные отношения с окружающими, достойно выходить из конфликтных ситуаций и справляться со стрессом, разрабатывать стратегии достижения успеха – навыки, которые необходимы современному человеку. Программа «Диалог» практико-ориентирована и содержит большое количество тренинговых занятий. Освоение программы позволяет школьникам научиться находить наиболее эффективный и комфортный способ поведения в различных ситуациях межличностного общения и помогает в вопросах личностного самоопределения понять, что для него наиболее ценно в этой жизни. Программа предназначена для учащихся 14 – 18 лет, учитывает особенности протекания возрастного кризиса поиска собственной идентичности. В этом возрасте юноши и девушки отвергают роли, предложенные им другими и пытаются сформировать собственный путь. Цель программы: создать условия для формирования у подростков умений организации оптимального общения, конструктивного разрешения конфликтов, предупреждения девиантного поведения, эмоциональной и поведенческой саморегуляции, формирование психологической культуры молодежи, развитие их социальной компетентности и активности. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 15-18 лет 
Срок освоения  3 года

Календарный учебный
график 1 года 

Аннотация:

К концу третьего года обучения учащиеся приобретут знания о правилах эффективной межличностной коммуникации, научатся их применять в обыденных ситуациях, сформируют приемлемые эталоны поведения; освоят основы психологии личности, научатся контролировать свое эмоциональное состояние, сумеют оценивать результаты действий, сформируют систему индивидуально-личностных мотивов деятельности, овладеют принципами исследования личностных особенностей Возраст 16-18 лет

[свернуть]

Физкультурно-спортивная направленность

 

Спортивное ориентирование

 

Описание ДООП

 Спортивное ориентирование – вид спорта, в котором участники самостоятельно при помощи карты и компаса должны пройти заданное число контрольных пунктов (КП), расположенных на местности. Занятия ориентированием содействуют умственному и физическому развитию, укреплению здоровья, помогают познавать и понимать природу.

Цель программы: овладение навыками спортивного ориентирования с дальнейшим совершенствованием спортивного результата. В результате освоения программы учащиеся будут подготовлены к серьёзным
тренировкам и соревнованиям; выполнят спортивные разряды.

Форма обучения

очная

Язык

русский

Возраст учащихся 8 — 16 лет 
Срок освоения 5 лет 
 
 
Аннотация:
 

 
 

 

 

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

)

 

[свернуть]
Спортивное ориентирование. Совершенствование

 

Описание ДООП Программа рассчитана на ребят, имеющих опыт занятия спортивным ориентированием. Особенностью программы является индивидуальный подход к обучению учащегося. Программа предусматривает разработку и использование на занятиях тренировочных планов для совершенствования спортивной подготовки, дидактических материалов, разработанными с учетом уровня подготовки. Цель программы: совершенствование спортивного мастерства. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 13 — 18 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

 

 

[свернуть]
Айкидо

 

Описание ДООП Занятия по данной программе знакомят учащихся с различными способами выполнения самостоятельных страховочных действий (безопасных падений) и защитных приёмов айкидо, способствуют восполнению недостатка двигательной активности. Регулярность и
систематичность занятий айкидо оказывает оздоровительный эффект, благотворно воздействуя на все системы детского организма.

Цель программы: формирование культуры здорового образа жизни, развитие физических данных учащихся посредством освоения принципов айкидо. К концу обучения, учащиеся познакомятся с историей возникновения и традициями айкидо; овладеют основами этикета японских боевых искусств; будут знать основные
японские термины, используемые мировым сообществом айкидо; освоят самостоятельные страховочные действия при падении и ряд базовых приёмов айкидо. 

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 6,5 — 18 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

 

 

 

 

 

 

 

[свернуть]
Юный армеец

 

Описание ДООП Обучение по данному курсу способствует всестороннему развитию детей посредством изучения различных технических приёмов айкидо в особой эстетической среде с элементами японских культурных традиций, знакомство с которыми активизирует познавательные процессы, способствует развитию зрительной памяти, внимания; развивает речь, способствуя формированию понятий, обогащению словаря учащихся.

Цель программы: знакомство учащихся с основными элементами технических приёмов айкидо, формирование навыка самостоятельных страховочных действий при падении,
развитие физических данных учащихся.

Форма обучения  очная
Язык русский
Возраст учащихся 14 — 18 лет 
Срок освоения 3 год 

)

Аннотация:

 

 

 

[свернуть]
Шашки

 

Описание ДООП Программа способствует значительному, продуктивному развитию аналитических способностей учащихся, оперативности их мышления, сосредоточенности на поставленной задаче, чувства ответственности за результат. Игра помогает формировать характер и является формой усвоения опыта социальных взаимоотношений.

Цель программы: создание условий для развития личности учащихся с особыми образовательными потребностями в развитии, направленных на совершенствование его интеллектуального потенциала, социальной адаптации через занятия шашками.
По окончании обучения учащиеся будут владеть всеми элементами шашечной техники, знаниями во всех стадиях партии, навыками самоанализа, самообразования с использованием специальной литературы, способностью решать задания разного уровня
сложности.

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8 — 16 лет 
Срок освоения 3 года 





Аннотация:

 

[свернуть]
Шахматы начальный уровень

 

Описание ДООП Шахматы – это игра, организованная по определённым правилам, состоящая в сопоставлении интеллектуальных способностей, а также подготовке к этой деятельности. Занятия шахматами способствуют укреплению психического здоровья ребёнка (развивают
усидчивость, логическое мышление).

Цель программы: сформировать интерес учащихся к занятиям шахматами, выполнить 3 юношеский разряд. Программа рассчитана на детей, начинающих играть.

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7 — 9 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

 

 

 

[свернуть]
Шахматы для всех

 

Посмотреть программу (ДООП)
Описание ДООП Шахматы являются гимнастикой памяти, воли, ума, служат организации культурного досуга детей. Обучение по программе положительно влияет на формирования образовательного и культурного кругозора, интеллекта и характера учащихся.
Цель программы: создание условий для формирования образовательного и культурного кругозора, интеллекта и волевых качеств характера у детей через овладение основами
игры в шахматы. В результате освоения программы, учащиеся будут уметь грамотно играть в шахматы с учетом требований стратегии и тактики, разовьют логическое и шахматное мышление. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8 — 12 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

 

 

 

Аннотация:

 

[свернуть]
Шахматное совершенствование

 

Описание ДООП Программа направлена на всесторонне развитие личности учащихся: на совершенствование у детей таких психических процессов и качеств, как память, внимание, пространственное воображение, логическое мышление. Цель программы: создание условий для личностного развития учащихся через игру в шахматы.

Задачи программы: приобщить детей к общечеловеческим и культурным ценностям, искусству и спорту; помочь реализовать свои возможности подросткам, желающим научиться самостоятельно думать, принимать быстрые и правильные решения; формировать организованность и дисциплину, чувство ответственности, товарищества и коллективизма. В результате освоения программы наиболее успешные шахматисты выполнят спортивные разряды

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  10 — 15 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

 

[свернуть]
Японские шахматы

 

 

Описание ДООП Программа направлена на всесторонне развитие личности учащихся: на совершенствование у детей таких психических процессов и качеств, как память, внимание, пространственное воображение, логическое мышление. Цель программы: создание условий для личностного развития учащихся через игру в шахматы.

Задачи программы: приобщить детей к общечеловеческим и культурным ценностям, искусству и спорту; помочь реализовать свои возможности подросткам, желающим научиться самостоятельно думать, принимать быстрые и правильные решения; формировать организованность и дисциплину, чувство ответственности, товарищества и коллективизма. В результате освоения программы наиболее успешные шахматисты выполнят спортивные разряды

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7 — 14 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

[свернуть]

Туристско-краеведческая направленность

 

Экологический туризм

 

Описание ДООП Программа подразумевает повышение информированности и компетентности учащихся в двух образовательных областях: «туризм» и «экология», совершенствование навыков общения и совместной деятельности, развитие личностных компетентностей молодого
человека: психологической, коммуникативной, социальной, культурной, экологической, профессиональной. Цель программы: создание условий для формирования у детей и подростков целостного
мировоззрения в процессе комплексного познания себя и окружающего мира, Природы и Общества, а также раскрытие своего творческого потенциала через занятия экологическим
туризмом. Результатом освоения образовательной программы является освоение учащимися основ туристско-краеведческой деятельности. Кроме того, программа способствует развитию
личностных качеств учащихся и является средством формирования у учащихся универсальных способностей.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10 — 17 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

[свернуть]
Спортивный туризм. Многоборье

 

Описание ДООП Одной из важнейших особенностей программы является создание взаимодополняющей модели существования в едином образовательном процессе двух видов спортивного туризма: соревнований туристских маршрутов и туристских дистанций — частей единого целого, родившихся одна из другой, но в последние годы все дальше удаляющихся друг от друга.

Цель программы: создание условий для развития личностных качеств каждого учащегося в творческом коллективе, способном совершать спортивные путешествия повышенной сложности, участвовать в соревнованиях по спортивному туризму высокого ранга.
К концу обучения выпускник объединения разовьет свои физические качества – быстроту, ловкость, выносливость, силу; приобретут навыки самостоятельной и групповой работы; овладеют теоретическими знаниями и практическими навыками в сфере туризма.

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10 — 18 лет 
Срок освоения 5 лет 

Аннотация:

[свернуть]
Спортивный туризм. Дистанция

 

Описание ДООП В ходе реализации программы создаются условия, способствующие нормальному здоровому развитию учащихся в подростковом возрасте. У учащихся складываются социально благоприятные стереотипы поведения. Цель программы: создание условий для развития личностных качеств каждого учащегося
в творческом коллективе, способном совершать спортивные путешествия повышенной сложности, участвовать в соревнованиях по спортивному туризму высокого ранга. К концу обучения учащиеся приобретут: навыки организации туристских мероприятий;
навыки безопасного совершения спортивного похода. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8 — 18 лет 
Срок освоения 5 лет 

Аннотация:

 

Календарный учебный 
график 3 года обучения

Аннотация:

 

Аннотация:

 

Аннотация:

 

[свернуть]
Спортивный туризм

 

Описание ДООП Программа знакомит с многообразными направлениями туристско-краеведческой деятельности. В нее вошли такие виды туризма как лыжный, горный, пешеходный, водный, спелеотуризм.
Цель программы: физическое и личностное развитие учащихся посредством туристско- краеведческой деятельности.
К концу обучения учащиеся владеть базовыми теоретическими знаниями в сфере пешеходного, горного, водного, лыжного, спелеотуризма, приобретут: навыки организации туристских мероприятий; навыки безопасного совершения спортивного
похода, будут иметь развитые коммуникативные, лидерские качества.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10 — 18 лет 
Срок освоения 5 лет 

Аннотация:

 

Аннотация:

 

[свернуть]
Юные инструкторы туризма

 

Описание ДООП Современный выпускник должен не только иметь специальные знания и умения, но и оставаться конкурентоспособным в обществе. Для этого ему необходимо иметь развитые морально-волевые, коммуникативные, лидерские, физические качества. Он должен уметь эффективно работать в команде и при этом иметь активную внутреннюю позицию. Программа способствует самоопределению личности учащегося. В рамках обучения применяются современные информационные технологии, как при сборе информации для подготовки к походам и соревнованиям, так и на этапе отчета о проведенных мероприятиях.
Цель программы: формирование у учащихся компетенций, необходимых для предпрофессиональной подготовки к таким видам деятельности, как педагог дополнительного образования по направлению «Туристско-краеведческая работа» и инструктор детско-юношеского туризма.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 14 — 18 лет 
Срок освоения 2 года 





Аннотация:

 

[свернуть]
Комбинированный туризм

 

Описание ДООП Программа создана для выпускников туристско-краеведческих объединений и является продолжением таких программ, как «Спортивный туризм», «Спортивный туризм.Многоборье», «Спортивный туризм. Путешествия». В программе на более глубоком
уровне разбираются тактические, технические и психологические аспекты туризма, с целью совершения сложных дальних походов и экспедиций. Цель программы: физическое и личностное развитие учащихся посредством совершения сложных комбинированных походов. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 14 — 18 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

 

[свернуть]
Спортивный туризм. Путешествия

 

Описание ДООП Занятия по данной программе способствует нормальному здоровому развитию учащихся в подростковом возрасте, дает им социально благоприятные стереотипы поведения, создает хорошие условия для физического развития. Цель программы: создание условий для физического развития и формирования личностных качеств учащихся посредством совершения спортивных путешествий. По окончании обучения у учащиеся разовьется мотивация к занятиям спортивным
туризмом, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8-16 
Срок освоения  5

Аннотация:

 

Аннотация:

 

Аннотация:

 

 Аннотация:

 

 

 

)

 

)

 

 

 

[свернуть]
Военно-спортивное многоборье

 

Описание ДООП Занятия по программе готовят подростков к сознательной жизни в свободном обществе в духе понимания мира, терпимости и дружбы между всеми народами, этническими, национальными и религиозными группами, воспитывают и закаляют их характер и волю, помогают найти себя в жизни. Учащиеся учатся адекватно оценивать ситуации, быстро и правильно принимать решения выхода из неё, практически осуществлять с учетом техники безопасности.
Цель программы: физическое и личностное развитие учащихся посредством туристско-краеведческой, оборонно-спортивной и военно-патриотической деятельности. Результатом освоения образовательной программы является освоение учащимися основ
туристско-краеведческой, оборонно-спортивной и военно-патриотической деятельности.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10 — 17 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

[свернуть]
Реабилитационный туризм

 

Описание ДООП Программы предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья. Она предусматривает приобретение учащимися с недостатками в развитии основных знаний о
своем крае, технике и тактике туризма, ориентирование на местности, ведения краеведческих и экологических наблюдений, оказания первой медицинской помощи. Целью работы по программе является формирование гармонично развитой личности, равно способной к физическому и умственному труду, адаптированной к современным ей
условиям существования и способной адаптироваться в будущем при изменении этих условий. В ходе освоения программы учащиеся примут участие в походах и путешествиях, в соревнованиях районного и городского ранга, зачётном походе 1 категории сложности. 
Форма обучения  очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-18
Срок освоения  3

Аннотация:

 

 (группа 1)

 (группа 1)

 

 (группа 2)

 (группа 2)

 

[свернуть]
Юный экскурсовод

 

Описание ДООП Программа была вызвана современной потребностью в системном обучении детей в области музееведения и экскурсоводческой деятельности. Цель программы: изучение истории и культуры города посредством научно-исследовательской деятельности. Программа создает условия для формирования познавательного интереса учащихся к изучению истории и культуры города через овладение навыками экскурсоводческой деятельности. Программа разработана на основе современных технологий обучения словесному описанию и показу: музейных экспонатов и экскурсионных объектов на местности в городе. В результате освоения программы учащиеся овладеют методикой экскурсионного показа и рассказа.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 13 — 18 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

 

[свернуть]
Юный патриот

 

Описание ДООП Программа была вызвана современной потребностью в системном обучении детей в области музееведения и экскурсоводческой деятельности. Цель программы: изучение истории и культуры города посредством научно-исследовательской деятельности. Программа создает условия для формирования познавательного интереса учащихся к изучению истории и культуры города через овладение навыками экскурсоводческой деятельности. Программа разработана на основе современных технологий обучения словесному описанию и показу: музейных экспонатов и экскурсионных объектов на местности в городе. В результате освоения программы учащиеся овладеют методикой экскурсионного показа и рассказа.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8 — 13 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

[свернуть]
История и культура Санкт-Петербурга

 

Описание ДООП Программа была вызвана современной потребностью в системном обучении детей в области музееведения и экскурсоводческой деятельности. Цель программы: изучение истории и культуры города посредством научно-исследовательской деятельности. Программа создает условия для формирования познавательного интереса учащихся к изучению истории и культуры города через овладение навыками экскурсоводческой деятельности. Программа разработана на основе современных технологий обучения словесному описанию и показу: музейных экспонатов и экскурсионных объектов на местности в городе. В результате освоения программы учащиеся овладеют методикой экскурсионного показа и рассказа.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9 — 12 лет 
Срок освоения 3 года 

 (группа 3)

 (группа 3)

Аннотация:

 

 

 

[свернуть]

Техническая направленность

 

Лаборатория трассового автомоделизма

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Лаборатория трассового автомоделизма» включает в себя три этапа обучения: I этап — «Начальный курс» (1-ый год обучения); II этап — «Введение в спорт» (2-ой и 3-ий года обучения) и III этап — «Спортивное совершенствование» (4-ый, 5-ый и 6-ой года обучения). В рамках программы ребята решат большой объем творческих, познавательных задач: — получат практические, «рукодельные» навыки и умения; — познакомятся со всеми сторонами созидательной, производственной деятельности: собственно производством, проектированием, планированием, организацией и материальным обеспечением; — в процессе работы над моделями, ходовых испытаний и участия в соревнованиях познакомятся с историей автомобилестроения, изучат жизнь и деятельность выдающихся автогонщиков и конструкторов, достижения и перспективы развития автомобильной промышленности и автоспорта. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  9-17 лет
Срок освоения 5 лет 


Календарный учебный
график 3 года (группа 1)


Календарный учебный
график 3 года (группа 2)

Аннотация:

На этом этапе обучения более опытные учащиеся оказывают помощь в получении знаний, умений, участии в соревнованиях менее опытных. Таким образом, за второй год обучения, учащиеся изготавливают три модели, с которыми участвуют в соревнованиях и получают определенный запас теоретических знаний и практических навыков, являющихся базовыми для работы на третьем и последующих годах обучения.

Календарный учебный
график 4 года

Аннотация:

На третьем году обучения учащиеся собирают модели всех культивируемых в России классов, участвуют в районных, городских и всероссийских соревнованиях. Особенностью 3 года обучения в лаборатории трассового автомоделизма является ориентация учащихся на более углубленное изучение школьных предметов технической направленности. В практической части рабочей программы каждого года обучения спектр выполняемых моделей и устройств может быть изменен на основании интеллектуальных и психологических особенностей учащихся конкретной учебной группы, возможно изготовление моделей по самостоятельному выбору.

 (педагог Баталов А.Ю.)

Календарный учебный
график 1 года (педагог Баталов А.Ю.)

Аннотация:

На четвертом году обучения учащиеся собирают модели всех культивируемых в России классов, участвуют в районных, городских и всероссийских соревнованиях. С моделями классов F1-32, ES-32, ES-24 работают учащиеся, отобранные кандидатами на поездку на крупные Всероссийские и региональные соревнования. Все остальные учащиеся продолжают работу с моделями классов ТА-24, F1-24, Production 1/32, Production 1/24. Особенностью 4 года обучения в лаборатории трассового автомоделизма является ориентация учащихся на более углубленное изучение школьных предметов технической направленности, поступление в технический ВУЗ и последующую работу в области реальной экономики.

 (педагог Баталов А.Ю.)

Календарный учебный
график 4 года обучения (педагог Баталов А.Ю.)

Аннотация:

На пятом году обучения учащиеся собирают модели всех культивируемых в России классов, участвуют в районных, городских и всероссийских соревнованиях. Особенностью 5 года обучения в лаборатории трассового автомоделизма является ориентация учащихся на более углубленное изучение школьных предметов технической направленности, поступление в технический ВУЗ и последующую работу в области реальной экономики. В практической части рабочей программы каждого года обучения спектр выполняемых моделей и устройств может быть изменен на основании интеллектуальных и психологических особенностей учащихся конкретной учебной группы, возможно изготовление моделей по самостоятельному выбору.

 (педагог Баталов А.Ю.)

Календарный учебный
график 5 года обучения (педагог Баталов А.Ю.)

Аннотация:

На шестом году обучения учащиеся собирают модели всех культивируемых в России классов, участвуют в районных, городских и всероссийских соревнованиях. Особенностью 6 года обучения в «Лаборатории трассового автомоделизма» является ориентация учащихся на более углубленное изучение школьных предметов технической направленности, поступление в техникум, технический колледж или технический ВУЗ и последующую работу в области реальной экономики.

[свернуть]
Едем, плаваем, летаем

 

Описание ДООП  Программа удовлетворяет интересы детей, увлекающихся конструированием и моделированием. Конструирование и моделирование — это первые шаги детей в самостоятельности по созданию макетов и моделей простейших технических объектов, это познавательный процесс формирования у них начальных политехнических знаний, умений и развития художественного вкуса. Конструирование и моделирование строится на активном воображении и творческом мышлении. Оно позволяет ребенку в наиболее полной форме раскрыть свою личность, свои способности, дает веры в свои силы. Все это явилось основанием для разработки общеобразовательной программы «Едем, плаваем, летаем», которая вводит ребенка в удивительный мир творчества с помощью такого вида деятельности, как конструирование из бумаги, дает возможность поверить в себя, в свои способности. Программа ориентирована для младшего и среднего школьного возраста, предусматривает расширение политехнического кругозора детей, развитие их пространственного мышления, формирование устойчивого интереса к технике.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-10 лет 
Срок освоения 2 года 


 

Календарный учебный 
график 1 года (группа 1)


 Календарный учебный 
график 1 года (группа 2)

Аннотация:

Реализация программы обеспечивает получение необходимого объёма начальных технических знаний и понятий, развивает интерес детей к технике, развивает художественный и эстетический вкус, учит создавать модели, оформленные аккуратно и красиво, воспитывает в них умение общаться со сверстниками, мотивирует воспитанников после трех лет обучения в объединении, получивших опыт практического моделирования простейших моделей судов, машин, самолетов, перейти к конструированию спортивнотехнических объектов в объединениях спортивно-технического моделирования (судо — авто или авиа).


Календарный учебный
график 2 года (группа 1)


Календарный учебный 
график 2 года (группа 2)

Аннотация:

Изготовление стендовой модели повышенной сложности. Участие в проектной деятельности для защиты моделей на городских конкурсах. Группа 2 года обучения формируется на свободной основе из мальчиков и девочек (8-10 лет).

[свернуть]
Цифровое фото

 

Описание ДООП Цифровое фото-это программа которая включает художественно-эстетические и технико-технологические компоненты. Программа ориентирована на умение практически применять полученные знания в трудовой учебной и общественной деятельности.Нацелена на развитие мотивации и творческой деятельности посредством искусства цифровой фотографии. Учащиеся научатся проявлять волевые качества как упорство в достижении цели через цифровые технологии и уметь доводить начатую работу до конечного результата. 
Форма обучения  очная 
Язык русский
Возраст учащихся 12-17 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

Аннотация:

Во второй год обучения учащийся углублённо изучают устройство фототехники и принципов её работы, специфику каждого жанра фотографии, познакомятся со сложной обработкой фотографии.

[свернуть]
Радиоэлектроника и робототехника

 

Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  12-17
Срок освоения


Календарный учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

Календарный учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

Календарный учебный
график 2 года обучения

 

[свернуть]
Компьютерная графика

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Компьютерная графика» (далее – программа) имеет техническую направленность. Образовательная программа «Компьютерная графика» — комплексная, рассчитана на 2 года и состоит из двух модулей направлений: • «Компьютерная графика 2D-моделирование» • «Компьютерная графика 3D-моделирование» 
Возраст учащихся  9-17 лет
Срок освоения 2 года 


Календарный учебный
график 1 года обучения

Аннотация:

Данная рабочая программа разработана к образовательной программе «Компьютерная графика» на 2020-2021 учебный год, технической направленности.

Календарный учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

Данная рабочая программа разработана к образовательной программе «Компьютерная графика» на 2020-2021 учебный год, технической направленности.

[свернуть]
Основы компьютерных технологий

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы компьютерных технологий» (далее – программа) имеет техническую направленность и базовый уровень освоения. Данная программа позволит детям познакомиться с новыми информационными технологиями. Наличие знаний в столь востребованной обществом предметной области поможет в обучении в школе, а также значительно повысит статус обучающихся при поступлении в высшие учебные заведения. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9-17 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

Программирование на языке Scratch» является первым модулем программы «Основы компьютерных технологий» и предназначена для изучения основ программирования

Аннотация:

Программирование на языке Scratch, программирование на языке Pascal (основы)» является вторым модулем программы «Основы компьютерных технологий» и предназначена для продолжения изучения основ программирования.

Аннотация:

«Программирование на языке Pascal» является вторым модулем программы «Основы компьютерных технологий» и предназначена для продолжения изучения основ программирования

Аннотация:

«Программирование на языке Java» является третьим модулем программы «Основы компьютерных технологий» и предназначена для углубленного изучения программирования.

[свернуть]
Эврика

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Эврика» (далее – программа) имеет техническую направленность и общекультурный уровень освоения. Не всегда легко и просто объяснить ребенку, почему происходят те или иные ситуации, ответить на его многочисленные вопросы. Задача взрослых помочь ребёнку научиться думать, выбирать, планировать, делать выводы и принимать решения. Путь этот хоть и сложный, но интересный!
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-11 лет 
Срок освоения 2 года 

 





Аннотация:

На первом году обучения на занятиях используется инструментарий ТРИЗ, формы и методы работы, подготавливающие учащихся к решению задач ТРИЗ и РТВ.


 


Аннотация:

[свернуть]
Современная робототехника

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Современная робототехника» (далее – программа) имеет техническую направленность. Программа предназначена для детей 9-15 лет имеет базовый уровень освоения. Программа направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, 3D моделирования, программирования и использования роботизированных устройств. Учащиеся: · Будут иметь представление о роли и значении робототехники в жизни; · Получат представление о принципах работы робототехнических систем; · Овладеют основными терминами робототехники; 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  8-11 лет
Срок освоения 2 года 
 

Аннотация:

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Современная робототехника» (далее – программа) имеет техническую направленность. Программа предназначена для детей 9-15 лет имеет базовый уровень освоения. Программа направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, 3D моделирования, программирования и использования роботизированных устройств.

Аннотация:

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Современная робототехника» (далее – программа) имеет техническую направленность. Программа предназначена для детей 9-15 лет имеет базовый уровень освоения. Программа направлена на привлечение учащихся к современным технологиям конструирования, 3D моделирования, программирования и использования роботизированных устройств.

[свернуть]
Легоконструирование

 

Описание ДООП Данная рабочая программа составлена к образовательной программе технической направленности «Легоконструирование» и является первой частью цикла учебных программ технической направленности «Радиоэлектроника и Легоробототехника» и предназначена для изучения первоначальных аспектов физических и информационных процессов управления техническими объектами для детей 7-10 лет на базе конструктора LEGO Education WeDo2.0. 
Форма обучения очная
Язык  русский
Возраст учащихся 7-10 лет 
Срок освоения 3 года 



 



Календарный учебный
график 1 года обучения (группа 1)


Календарный учебный
график 1 года обучения (группа 2)


Календарный учебный
график 2 года обучения 

 


Календарный учебный
график 3 года обучения (группа 4)


Календарный учебный
график 3 года обучения (группа 5)

Аннотация:

Группа 2 года обучения формируется из детей, занимавшихся на первом году обучения и решивших продолжить своё обучение в объединении «LEGOконструирование». При наличии свободных мест возможен добор в группу обучающихся по результатам собеседования с учётом возраста 8-10 лет и опыта работы с конструкторами LEGO «Простые механизмы» и Перворобот LEGO WeDo1.6 не менее 6-8 месяцев. При комплектовании групп, в середине и конце учебного года проводятся собеседование и диагностика с целью определения уровня и степени подготовки детей и освоения ими программы.

[свернуть]
Спортивное судомоделирование

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Спортивное судомоделирование» (далее – программа) имеет техническую направленность, базовый уровень освоения. Судомоделизм – вид технического творчества, построение моделей судов. Судомоделизм хорошо развит во всём мире. Создание моделей судов — это очень древнее искусство. Значительной частью современного судомоделизма является судомодельный спорт. Это популярный технический вид спорта среди молодежи и подростков, предполагающий проектирование, постройку моделей судов и участие с ними в соревнованиях. Программа разработана на основе изучения специальной технической литературы, педагогического опыта работы с детьми, а также на основе разработок педагогов по судомоделированию. Программа предусматривает применение новых разработок моделей, приемов и методов постройки, новых материалов, инструментов, приспособлений, расширения классов строящихся моделей.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10-18 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

Данная программа является углубленной. Учащиеся выполняют более сложные задания по конструированию деталей и постройке самоходной модели речного буксира с электромотором и модели парусной яхты класса F5-700, а также могут работать над индивидуальным проектом. Обучение направлено на высокий уровень подготовки обучающихся.

[свернуть]
Спортивное авиамоделирование

 

Описание ДООП Авиационный моделизм является одним из самых популярных технических видов спорта. С самого начала возникновения авиации ей сопутствовало изготовление масштабных моделей в уменьшенном виде. Можно сказать, что первая модель была построена даже раньше, чем самолет. Можайский сделал летающую модель, на которой изучал возможности полета своего летательного аппарата. При постройке моделей используются самые современные технологические приемы, новейшие данные области теории полета, аэродинамики, механики, микроэлектроники. Стремление познать, проанализировать и добиться более высоких результатов заставляет моделиста изучать специальную литературу, сопоставлять и размышлять, заниматься самообразованием. В процессе изготовления модели моделист обучается на практике применять различные технологические приемы, привлекать нужные сведения из самых различных областей техники. Далеко не каждый желающий может управлять даже самым простым настоящим самолетом или планером. Но люди, увлекающиеся авиацией, нашли выход для удовлетворения своего интереса – они изготавливают летающие модели – от простейших, напоминающих самолет лишь основными деталями до точных копий самолетов в уменьшенном масштабе. Программа формирует устойчивые знания, навыки и умения, необходимые для построения летающих моделей. Приобретенные во время обучения навыки и умения способствуют лучшей успеваемости в школе. Уроки технологии, физики, черчения, математики и геометрии тоже тесно связаны с этим направлением технического творчества, т. к. изготовление летающих моделей связано с необходимостью производить физические и математические расчёты и понимать принципы построение конструкций. Программа направлена на развитие личности подростка, его познавательных и созидательных способностей, воспитания волевых и коммуникативных качеств его характера. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11 — 17 лет
Срок освоения  3 года

Аннотация:

Программа формирует устойчивые знания, навыки и умения, необходимые для построения летающих моделей. Программа направлена на развитие личности подростка, его познавательных и созидательных способностей, воспитания волевых и коммуникативных качеств его характера

Аннотация:

Программа формирует устойчивые знания, навыки и умения, необходимые для построения летающих моделей. Программа направлена на развитие личности подростка, его познавательных и созидательных способностей, воспитания волевых и коммуникативных качеств его характера

Аннотация:

Программа формирует устойчивые знания, навыки и умения, необходимые для построения летающих моделей. Программа направлена на развитие личности подростка, его познавательных и созидательных способностей, воспитания волевых и коммуникативных качеств его характера.

[свернуть]
Человек и Вселенная

 

Описание ДООП В рамках программы ребята смогут решить большой объем творческих, технических и познавательных задач: — узнают об окружающем нас космосе. Ближнем и дальнем. Услышат много интересного о космических проектах освоения околосолнечного пространства, а главное сами примут участие в разработках подобных проектов. — познакомятся с историей отечественной космонавтики, а также с перспективными проектами и идеями, по-настоящему космического масштаба. В рамках программы обучающиеся смогут соединить гуманитарные знания и техническое творчество. — получат практические навыки и умения создавать макеты по собственным проектам. Для создания собственных космических макетов ребята смогу полноценно использовать фантазию, которая сможет опираться на полученные, в рамках программы, научные знания.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 8-15 лет 
Срок освоения 1 года 

Аннотация:

Юное поколение стремится ознакомиться с наиболее интересными достижениями современности, и не только получить знания об интересующем их предмете, но и в силу своих возможностей на практике соприкоснуться с ними. Наиболее реальным для этого является посещение секций технической направленности. Одним из самых интересных направлений в развитии человеческого общества – является освоение космического пространства. Богатая событиями история развития этого направления, неоценимый вклад в развитие современного общества и огромные перспективы в будущем, вот те основы, которые вызывают неизменный интерес к нему у современной молодежи. Одной из основных задач данной программы является выработка у детей инженерного подхода в любых жизненных ситуациях. Инженерный подход позволяет, прежде всего, разобраться в своих желаниях и выделить их в порядке значимости, поставить перед собой цель, выяснить, решалась ли эта задача кем-либо ранее, найти собственное решение и претворить его в жизнь. В своей работе секция имитирует деятельность научно-производственного объединения, включающего в себя конструкторское бюро, производственную и испытательную базу. По мере обучения дети постоянно оказываются в ситуациях, когда они должны работать как рабочий, испытатель, биолог, социолог, химик или инженер.

[свернуть]
Спортивно-конструкторское бюро ракетного моделизма "Заря"

 

Описание ДООП  Юное поколение стремится ознакомиться с наиболее интересными достижениями современности, и не только получить знания об интересующем их предмете, но и в силу своих возможностей на практике соприкоснуться с ними. Наиболее реальным для этого является посещение секций технической направленности. Одним из интересных направлений технического творчества является ракетно-космический моделизм. Богатая событиями история развития этого направления, неоценимый вклад ракетно-космического моделизма в развитие современного общества и огромные перспективы в будущем, вот те основы, которые вызывают неизменный интерес к нему у современной молодежи. Предлагаемая образовательная программа в своей начальной стадии основана на спортивно-техническом моделизме. Яркость спортивно-массовых мероприятий, связанных с запусками моделей ракет и соревновательный момент привлекают к себе детей. Представленная программа ракетно-космического моделизма ставит перед собой более широкие задачи, чем просто привитие навыков и знаний, позволяющих ребятам своими руками делать модели ракет и оттачивать свое спортивное мастерство. Одной из основных задач данной программы является выработка у детей инженерного подхода в любых жизненных ситуациях. Инженерный подход позволяет, прежде всего, разобраться в своих желаниях и выделить их в порядке значимости, поставить перед собой цель, выяснить, решалась ли эта задача кем-либо ранее, найти собственное решение и претворить его в жизнь. В своей работе спортивно-конструкторское бюро моделизма (СКБМ) «Заря» имитирует деятельность научно-производственного объединения, включающего в себя конструкторское бюро, производственную и испытательную базу. По мере обучения дети постоянно оказываются в ситуациях, когда они должны работать как рабочий, испытатель или инженер.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  8 — 15 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

Ракетно-космическое моделирование является средством, с помощью которого обучаемый может получить большой набор навыков и знаний, необходимых ему в жизни. Качество обучения и количество получаемых навыков и знаний во многом зависит от форм обучения. В работе секции могут применяться коллективные и индивидуальные формы обучения. Программа первого года обучения предусматривает создание 3 программных спортивных ракет простой конструкции, а также проектирование, расчёт и изготовление ракет по индивидуальным проектам обучающихся.

 

[свернуть]
Основы киновидеотворчества

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения  очная
Язык русский 
Возраст учащихся 12-17 
Срок освоения  2
Рабочая программа 1 года

Календарный
учебный
график 1 года обучения

Аннотация:

 

Рабочая программа 2 года

Календарный
учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

[свернуть]
ЛегоМир

 

Описание ДООП Современный мир – это эра активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения все быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности. Интерес детей к современной технике возрастает с каждым днем. Технические объекты окружают детей повсеместно, в виде бытовых приборов, аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. Благодаря лего-конструированию сегодня есть уникальная возможность знакомить детей с основами строения технических объектов. Освоение программы способствует развитию у учащихся пространственного мышления, умения создавать объемные конструкции как универсальной умственной способности, формированию знаний по основам программирования 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-10 лет
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

Благодаря лего-конструированию сегодня есть уникальная возможность знакомить детей с основами строения технических объектов. Освоение программы способствует развитию у учащихся пространственного мышления, умения создавать объемные конструкции как универсальной умственной способности, формированию знаний по основам программирования

[свернуть]
GameМастер

 

Описание ДООП Для того, чтобы удовлетворить потребности современных детей в общении, предоставить возможность с интересом и пользой играть, научить обращать внимание на важные компоненты деятельности создана программа «GameМастер». Пора направить интерес ребенка с правильное русло. Изучение программы способствует развитию интеллектуальных способностей. Учащиеся развиваются в игровой деятельности и самостоятельно могут разрабатывать уникальный игровой интерфейс, а также осваивают технологии, которые позволяют разработать собственную игру. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-12 лет 
Срок освоения 2 года 

 Аннотация:

 

[свернуть]
Мастера трассового автомоделизма

 

Описание ДООП Для того, чтобы удовлетворить потребности современных детей в общении, предоставить возможность с интересом и пользой играть, научить обращать внимание на важные компоненты деятельности создана программа «GameМастер». Пора направить интерес ребенка с правильное русло. Изучение программы способствует развитию интеллектуальных способностей. Учащиеся развиваются в игровой деятельности и самостоятельно могут разрабатывать уникальный игровой интерфейс, а также осваивают технологии, которые позволяют разработать собственную игру. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 15-17 лет 
Срок освоения 1 год

 Аннотация:

[свернуть]
Азбука финансовой грамотности

 

Описание ДООП Для того, чтобы удовлетворить потребности современных детей в общении, предоставить возможность с интересом и пользой играть, научить обращать внимание на важные компоненты деятельности создана программа «GameМастер». Пора направить интерес ребенка с правильное русло. Изучение программы способствует развитию интеллектуальных способностей. Учащиеся развиваются в игровой деятельности и самостоятельно могут разрабатывать уникальный игровой интерфейс, а также осваивают технологии, которые позволяют разработать собственную игру. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-10 лет 
Срок освоения 1 год

 Аннотация:

[свернуть]
Радиоуправляемые яхты

 

Описание ДООП Для того, чтобы удовлетворить потребности современных детей в общении, предоставить возможность с интересом и пользой играть, научить обращать внимание на важные компоненты деятельности создана программа «GameМастер». Пора направить интерес ребенка с правильное русло. Изучение программы способствует развитию интеллектуальных способностей. Учащиеся развиваются в игровой деятельности и самостоятельно могут разрабатывать уникальный игровой интерфейс, а также осваивают технологии, которые позволяют разработать собственную игру. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-17 лет 
Срок освоения 3 года

 Аннотация:

[свернуть]
Начальный трассовый автомоделизм

 

Описание ДООП Для того, чтобы удовлетворить потребности современных детей в общении, предоставить возможность с интересом и пользой играть, научить обращать внимание на важные компоненты деятельности создана программа «GameМастер». Пора направить интерес ребенка с правильное русло. Изучение программы способствует развитию интеллектуальных способностей. Учащиеся развиваются в игровой деятельности и самостоятельно могут разрабатывать уникальный игровой интерфейс, а также осваивают технологии, которые позволяют разработать собственную игру. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-9 лет 
Срок освоения 2 года

 Аннотация:

[свернуть]

Художественная направленность

 

Театр плюс

 

Описание ДООП Программа создана для занятий с учащимися по театральным дисциплинам. Имеет базовый уровень освоения и обусловлена необходимостью:

• совершенствования природных способностей подростков, раскрытия их индивидуальности, воспитания художественно – эстетического вкуса.
• создания наиболее благоприятных условий организации учебного процесса для определения перспективы развития каждого учащегося;
• подготовки учащихся со средними способностями к самостоятельному творчеству, развитие их способности к самореализации;
• практической подготовки учащихся к жизни в современном обществе, создание условий для успешной социальной адаптации детей;
• приобщения к мировому и культурному национальному наследию;
• формирования культуры учащихся. 

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 10-15 лет 
Срок освоения 4 года 

 Аннотация:

В группу 1 года обучения осуществляется приём учащихся 4-х — 5-х (6) классов по желанию. На Подготовительно-обучающем этапе происходит знакомство с предметами: «Театральная игра», «Культура и техника речи», «Ритмопластика», «Театральные постановки», «Основы театральной культуры». Основная задача — создать предпосылки для формирования творческого коллектива.

 Аннотация:

На 4 году обучения планируется совершенствование умений и навыков, связанных с исполнительским мастерством, познанием законов организации сценического действия и элементов актерской техники. А также формирование психологической готовности к коллективному участию в спектакле.

[свернуть]
Театральное искусство

 

Описание ДООП  Программа «Театральное искусство» имеет художественную направленность и предполагает углубленный уровень освоения. При занятиях театральной деятельностью с подросткового возраста, учащиеся не только многогранно развивают личностные качества, но и приобретают опыт сценической деятельности различной направленности. Творческая деятельность учащихся в работе над спектаклем предусматривает не только умение существовать вместе на сценической площадке, но и умение работать над литературным материалом.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 14-17 лет 
Срок освоения 2 года 

 Аннотация:

Группа первого года формируется из выпускников, успешно освоивших четырехлетнюю программу «Театр плюс», а также школьников, ранее занимавшихся в театральных коллективах и получивших навыки базовых умений и знаний в области театральных технологий. Занятия построены на организации художественной деятельности учащихся вокруг создания спектакля. Развитие ассоциативного мышления и эмоциональной памяти.

 Аннотация:

Группа первого года формируется из выпускников, успешно освоивших четырехлетнюю программу «Театр плюс», а также школьников, ранее занимавшихся в театральных коллективах и получивших навыки базовых умений и знаний в области театральных технологий. Занятия построены на организации художественной деятельности учащихся вокруг создания спектакля. Развитие ассоциативного мышления и эмоциональной памяти.

[свернуть]
Театральные миниатюры

 

Описание ДООП Программа имеет художественную направленность и предполагает базовый уровень освоения. Особенностью образовательной программы театрального коллектива является дифференцированный подход в освоении программы и универсальность применения полученных навыков в жизни. Цель программы — воспитание творческой личности ребенка через развитие творческих способностей посредством занятий в театральном объединении.  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-11 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

На начальном этапе обучения происходит выявление и развитие общих исполнительских способностей детей, формирование интереса к актерскому творчеству. Педагог проводит собеседования с детьми и родителями, ведет педагогическое наблюдение за учащимися, чтобы выявить характер, темперамент, психологию каждого ребенка. В дальнейшем, это помогает педагогу в подборе репертуара и составлении специальных упражнений с учетом индивидуальных возможностей и интересов учащихся. Занятия проводятся в игровой и трениговой форме.

Аннотация:

На третьем году обучения педагог ориентирует детей на исполнительскую работу, закрепляет и развивает стремление к творческой деятельности. Совершенствуются навыки учащихся, полученные на втором году обучения в работе над сценической речью, актёрским мастерством и сценическим движением. Учащиеся научатся работать актёрски и режиссёрски в этюдах, получат навык в работе на сцене в постановках спектаклей, смогут реализовать свои идеи в личных творческих проектах. Смогут проявить свои аналитические способности в обсуждении спектаклей и различных постановок

[свернуть]
Детский музыкальный театр Капитошка

 

Описание ДООП Программа направлена на развитие духовности личности, творческих способностей ребёнка, умения видеть и творить прекрасное. Занятия проводятся по следующим направлениям: — ансамблевый вокал, — художественное слово (основы сценической речи, актерского мастерства и сценического движения). Занятия в комплексе развивают музыкальные, вокальные и артистические способности учащихся коллектива. Программа предусматривает постановку музыкальных сказок, мюзиклов, детских опер, тематические инсценировки, выступления, конкурсы. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-11 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

Занятия направлены на выявление актёрских данных и творческих способностей ребёнка. Модуль «Ансамблевый вокал»: Занятия формируют умения и навыки ансамблевого пения: полётный звук, певческое дыхание, интонацию, ритм, дикцию, использование певческих регистров и т.д. Модуль «Основы сценической речи и актерского мастерства» Занятия знакомят с историей театра, приёмами актерского мастерства, формируют умения и навыки выразительного чтения, способствуют развитию воображения, фантазии и творческого мышления.



Аннотация:

Занятия направлены на развитие актёрских данных и творческих способностей ребёнка, духовности личности, умения видеть и творить Прекрасное. Модуль «Ансамблевый вокал»: Занятия направлены на работу над хоровыми (ансамблевыми) фрагментами партитуры будущего музыкального спектакля, а также на работу над вокальными партиями сценических персонажей. Модуль «Основы сценической речи и актерского мастерства» Занятия способствуют формированию навыка выразительной речи, выработки умения для работы с литературным текстом, разъясняют понятия «речевой хор», «темпоритм», «репетиция».

Аннотация:

На данном этапе происходит воспитание артистов музыкального театра. Занятия в комплексе способствуют росту в области музыкально-театрального исполнительства: развивают музыкальные, вокальные и артистические способности обучающихся коллектива.

[свернуть]
Шаг на сцену

 

Описание ДООП Программа направлена на подготовку детей и подростков к публичным выступлениям. В ходе реализации программы каждый учащийся сможет сформировать свою тактику раскрытия творческих способностей. Программа предусматривает пять модулей, каждый из которых направлен на решение конкретных задач концертной практики. Условно все 5 модулей можно охарактеризовать как: 
— Подготовительный период («Рождение звезд»);
— Базовая подготовка («За кулисами», «Звездный час», «Жизнь после сцены»);
— Творческий период («На бис»).

В программе обучения: преодоление страха публичных выступлений, техники актерского мастерства для жизни, импровизация (раскрытие своего внутреннего потенциала), пластические тренинги (изучение языка тела, раскрепощение, снятие зажимов), изучение способов взаимодействия с аудиторией, проектирование будущих выступлений, игры, дискуссии, и многое другое. 

Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-18 лет 
Срок освоения 3 года 



Аннотация:

На первом году обучения программы «Шаг на сцену» реализуется целевой модуль «Рождение звезд», целью которого является формирование позитивного отношения к концертной деятельности, стимулирование формирования творческих и эмоционально-волевых качеств учащихся, формирование адекватной самооценки. Этот модуль будет полезен как начинающим артистам, не имеющим сценической практики, так и уже «опытным» артистам, желающим открыть в себе новые резервы для творчества.



Аннотация:

Концертный модуль «На бис» — это целенаправленная работа по подготовке эстрадных номеров. Этот модуль является завершающим в программе и подразумевает активную концертную деятельность учащихся. Данный модуль нацелен на практическое использование навыков, полученных в ходе реализации предыдущих модулей программы и формирование эстрадной готовности будущих артистов.

[свернуть]
Азбука танца

 

Описание ДООП Программа подходит как для девочек, так и для мальчиков. Благодаря специальной системе упражнений и методов подготовки тела в партере и на середине, мы эффективно развиваем хореографические данные, формируем правильную осанку, хорошую гибкость, что способствует быстрому и качественному обучению азам классического танца.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7 — 8 лет 
Срок освоения 2 года 

 

 

Аннотация:

В процессе первого года обучения занимающиеся получают следующие знания, умения и навыки: начинаю проявлять интерес к хореографическому искусству, желание усердно заниматься; проявляют волевые качества: упорство, выносливость, трудолюбие. Умеют эффективно и правильно развивать свои физические данные с помощью специальных упражнений и методов работы в партере

 

 

Аннотация:

После второго года обучения учащиеся свободно общаются в группе, проявляя навыки взаимопомощи, уважают ценности студии. Имеют представление о здоровом образе жизни. имеют укрепленный костно-мышечный аппарат, умеют на всех упражнениях (и не только в танцклассе) держать хорошую осанку. Знают известные труппы мира, ведущих танцовщиков, основные балеты и музыкальный материал из этих балетов.

[свернуть]
Основы классического танца

 

Описание ДООП  Особенность программы состоит в разработке эффективных техник, упражнений и методов подготовки тела в партере с использованием элементов классического танца, что в дальнейшем способствует быстрому усвоению основного классического экзерсиса у станка и на середине. Занятия проходят, в основном, в партере, что позволяет быстрее и эффективнее разрабатывать данные ребенка. Это позволит достичь того, что дети с изначально разной подготовкой и данными смогут показывать высокий уровень исполнительского мастерства.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-11 лет
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

Данная группа сформирована из детей, которые занимались хореографией по программе «Азбука танца» или зачислены по итогам входного тестирования. Дети продолжают знакомиться с понятием хореография и классический танец. Занимаются упражнениями в партере и на середине, способствующими двигательному развитию, внимательному отношению к характеру музыкального сопровождения. Идет работа со скакалкой. Упражнения, развивающие прыгучесть и «баллон».



 

Аннотация:

Ученики, опираясь на заложенный фундамент, осваивают и развивают более трудные исполнительские приемы. Они уже меньше занимаются в партере, теперь они через классический экзерсис развивают данные, отрабатывают силу рук и ног, выворотность, «шаг», прыжок, координацию и выносливость. Дети продолжают знакомство с классическим танцем через расширение и усложнение материала. Переходят к более углубленному изучению классического экзерсиса на середине. Учащиеся участвуют в хореографических выступлениях и в массовых мероприятиях, где знакомятся с творчеством других детских хореографических коллективов. С этого года обучения формируется основной концертный состав студии, хотя наиболее одаренные и трудолюбивые ученики младшего возраста попадают в репертуар и раньше.

Аннотация:

Учащиеся продолжают осваивать классический экзерсис. Упражнений в партере значительно меньше. Идет усложнение техники у станка и на середине. Больше времени уделяется прыжкам, увеличивается количество больших прыжков в allegro, продолжается работа над турами, над вращениями на месте и с продвижением. Формируется танцующий состав, который перейдет в старшую группу. Дети этой группы являются основным составом студии и активно участвуют в концертной и конкурсной деятельности коллектива. Учащиеся совершенствуют постановку своих импровизаций с помощью применения новых знаний. Все это направлено на развитие творческого мышления, раскрепощения, координации учащихся, их пластичности и выразительности.

 

[свернуть]
Классический танец

 

Описание ДООП  Данная программа разработана для мальчиков и девочек успешно прошедших обучении по программам: «Азбука танца» и «Основы классического танца» или принятым по итогам входного тестирования. Благодаря систематическим занятиям хореографией учащиеся приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру: движение и музыка, одновременно влияя на учащегося, формируют его эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность, воздействуют на его двигательный аппарат, развивают слуховую, зрительную, моторную (или мышечную) память, учат благородным манерам, побуждает к творчеству.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11-16 лет
Срок освоения 4 года 


 

 (группа 4)


 (группа 4)

Аннотация:

Данная группа сформирована из детей, имеющих базовые теоретические и практические навыки классического танца . Учащиеся, опираясь на заложенный фундамент, осваивают и развивают более трудные исполнительские приемы. Дети продолжают знакомство с классическим танцем через расширение и усложнение материала: все движения у станка исполняются одной рукой за палку, движения исполняются в комбинациях, а не в чистом виде, и в законченной музыкальной форме. Переходят к более углубленному изучению классического экзерсиса на середине. Приобщение к петербургским балетным традициям происходит через изучение истории зарождения балетного искусства в Петербурге, знакомство с основными балетными сценами города, с творчеством петербургских композиторов, писавших музыку к балетам. Учащиеся участвуют в хореографических выступлениях и в массовых мероприятиях, где знакомятся с творчеством других детских хореографических коллективов.

 

Аннотация:

В классическом экзерсисе идет дальнейшее усложнение техники у станка и на середине. Учащиеся выучивают более сложные вариации, оттачивают свое исполнительское мастерство. На данном году обучения предполагается осознание учащимися своего желания/нежелания выбора профессии в области хореографического искусства, для этого предусмотрено знакомство с требованиями вступительных испытаний учебных заведений. История балета на третьем году обучения представлена современным этапом и его выдающимися танцовщиками: У. Лопаткиной, Д. Вишневой, И. Васильевым. Учащиеся посещают мастер– классы ведущих специалистов по хореографии, активно участвуют в концертной деятельности коллектива, совершенствуют постановку своих импровизации с помощью применения новых знаний.

[свернуть]
Первые шаги

 

Описание ДООП  Сценическая хореография — одно из самых популярных танцевальных направлений в хореографии для детей. Маленькие танцоры на этих занятиях не просто занимаются в свое удовольствие, но и делают свои первые шаги на сцене. Глаза ребят от таких выступлений светятся от счастья, они в восторге от аплодисментов и признания благодарной публики. На занятиях сценической хореографией для детей много интересного и полезного. Они осваивают движения, соединяя их в комбинации, на основе которых строится танцевальные номера. Развивается танцевальная координация и музыкальность. И все это выливается в отличный результат — выступления на сцене!
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-10 лет
Срок освоения 4 года 



Аннотация:

Образовательный процесс 1 года обучение строится с учётом репертуара, в который входит детский хореографический номер. Занятия направлены: • Научить запоминать основные движения, комбинации и хореографические рисунки танцевальных номеров. • Выучить детский хореографический номер • Развивать умение держать хорошую осанку во время исполнения хореографических номеров. • Развивать умение выразительно исполнять номера. • Научить синхронному исполнению движений в составе группы. • Познакомить учащихся с известными балетными театрами и балетными спектаклями.


 

 


 

 

Аннотация:

Образовательный процесс 2 года обучения строится с учётом репертуара, в который входит детский и детский сюжетный хореографические номера. Задачи: научить исполнению основных движений и комбинаций танцевальных номеров, простейших хореографических рисунков в детском сюжетном танце.

 
 

[свернуть]
Мир танца

 

Описание ДООП  На занятиях по программе дети учат хореографические номера, которые построены на материале детского и эстрадного танца в хореографии. Номера могут быть как сольные, так и групповые, поэтому работа ведется отдельно с солистами и с большим количеством детей.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11-16 лет
Срок освоения 4 года 

 

 

 

 

Аннотация:  

Образовательный процесс 1 года обучения строится с учётом репертуара, в который входят детские и эстрадные хореографические номера. На занятиях обучают правильно исполнять все движения и комбинации в эстрадном номере, помогают освоить правильное исполнение хореографических рисунков и перестроений в эстрадном номере. Обучают правильно передавать зрителю образы и настроение, которые присутствуют в хореографических номерах. А также знакомят с творчеством других детских коллективов.


 

 


 

 

Аннотация:

Образовательный процесс 2 года обучения строится с учётом репертуара, в который входят эстрадные и народно-стилизованные хореографические номера. Задачи педагога: Выучить с детьми народно – стилизованный хореографический номер. Выучить правила исполнения основных движений народно — сценического танца. Обучить правильно исполнять основные движения и комбинации народно — стилизованного танца, соблюдая правильное исполнение хореографических рисунков и перестроений народно — стилизованного танца. Научить передавать и раскрывать национальный колорит, представленный в хореографическом номере. Познакомить с творчеством ведущих ансамблей народного танца в мире.

Аннотация:

Образовательный процесс 3 года обучения строится с учётом репертуара, в который входят народно-стилизованные и современные хореографические номера. Задачи педагога: Выучить с учащимися современный хореографический номер. Научить правилам исполнения базовых движений современного танца. Обучить правильно исполнять основные движения и комбинации Современного Танца. Освоить правильное исполнение хореографических рисунков и перестроений в современном танце. Научить передавать зрителю настроение и образы, исполняя современные номера. Познакомить с творчеством известных трупп современного танца.

[свернуть]
Основы мужского танца

 

Описание ДООП Программа имеет углубленный уровень освоения. Содержание программы предполагает многожанровость как основную возможность для разностороннего развития способностей детей в области хореографии: на занятиях дети учат хореографические композиции, построенные на материале стилизованного народного танца, эстрадного танца, современного танца (контемпорари, джаз-модерн) как самостоятельных жанров, так и в их сочетании.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-11 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

Программа направлена на выявление самых артистически талантливые и физически одаренные учащиеся. На них ставятся сольные номера, тем самым, раскрывая более широко спектр их возможностей. Учебный процесс направлен на ознакомление учащихся с элементарными понятиями музыкальной грамоты, основами правильного дыхания, с актерским тренингом.

[свернуть]
Мужской танец

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-16 
Срок освоения
Рабочая программа 2 года

Календарный
учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

[свернуть]
Танцевальные метаморфозы

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-14
Срок освоения  4
Рабочая программа 1 года

Календарный
учебный
график 1 года обучения

Аннотация:

 

Рабочая программа 2 года

Календарный
учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

Рабочая программа 3 года

Календарный
учебный
график 3 года обучения

 

[свернуть]
Современные ритмы (основы)

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-10
Срок освоения
Рабочая программа 2 года

Календарный
учебный
график 2 года обучения

Аннотация:

 

[свернуть]
Современные ритмы

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-18 
Срок освоения
Рабочая программа 3 года

Календарный
учебный
график 3года обучения

Аннотация:

 

[свернуть]
Хор "Веселые голоса"

 


Описание ДООП
Программа Хор «Весёлые голоса» предназначена для девочек. Программа направлена на развитие музыкально-творческих способностей и исполнительской культуры учащихся, освоение основных вокально-хоровых навыков. По окончании программы учащиеся будет владеть навыками слушательской культуры и
исполнительской культуры. Учащиеся хора активно участвуют в концертах и фестивалях городского, всероссийского и международного уровня.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-12 лет 
Срок освоения 5 года 

Аннотация:

Особенности организации образовательного процесса 1 года обучения.
Возраст учащихся — 7-8 лет
При работе с детьми данного возраста, учитываются их физиологические особенности:
голосовые связки ещё недостаточно развиты, не способны охватить широкий диапазон
музыкального материала, не приспособлены к продолжительной и интенсивной работе,
поэтому необходимо постепенно вводить ребёнка в рабочий режим, начиная работу с
небольших попевок и песен с небольшим диапазоном. На начальном этапе обучения
используются звукоподражательные моменты (звуки, издаваемые животными и птицами,
скрип двери и т.д.). Такая работа способствует расширению голосовых возможностей
детей, расслаблению челюстно-лицевых мышц, активизации их внимания к окружающему
миру.

Аннотация:

Особенности организации образовательного процесса 2 года обучения.
Возраст учащихся — 8-9 лет. Девочки 2 года обучения обладают уже небольшим опытом
вокально – хоровой работы. Благодаря этому можно давать им чуть более интенсивную
нагрузку, чем детям 1 года обучения. Но все равно детский голос нуждается во
внимательном наблюдении и четкой дозированности нагрузки. Можно использовать
несложные распевки, постепенно расширять диапазон. При наличии некоторого слухового
и вокально – хорового опыта, учащиеся второго года обучения уже могут исполнять
двухголосные произведения, могут исполнить произведение без сопровождения.

 

Особенности организации образовательного процесса 3 года обучения.
Возраст учащихся 9-10 лет. Девочки 3 года обучения обладают определенным опытом
вокально-хоровой работы. Голосовые связки детей этого возраста уже достаточно окрепли,
чтобы расширять диапазон произведений и вокально-хоровых упражнений, увеличивать
темп. Произведения для работы подбираются с более глубоким содержанием, более
сложные по тексту, мелодической линии. Как правило, это произведения двухголосные с
элементами трехголосия. 

 

 

[свернуть]
Сольфеджио

 

Описание ДООП  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-17 
Срок освоения

Аннотация:

 

 

[свернуть]
Хор мальчиков

 

Описание ДООП Программа разработана для учащихся хора мальчиков «ПЕТЕРБУРГСКИЙ КамерТОН». На обучение принимаются мальчики, независимо от уровня музыкальных способностей, при отсутствии противопоказаний для занятий пением. Занятия по программе способствуют улучшению общего состояния здоровья мальчиков, развитию волевой регуляции поведения, памяти и речи, повышению успеваемости в школе, развивают навыки общения, повышают коммуникабельность, формируют высокую самооценку, уверенность в собственных силах, нацеленность на результат. Репертуар, учебный план, содержание программы, специфика воспитательной работы в коллективе учитывают психофизиологические и возрастные особенности мальчиков, способствуют формированию личности будущего мужчины. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  6,5 — 12 лет
Срок освоения 3года 

Календарный учебный
график 1 года

Аннотация:

Основной трудностью для педагога на первоначальном этапе обучения в хоре мальчиков является тот факт, что в коллектив зачастую приходят плохо интонирующие дети, с дискоординацией между слухом и голосом, так называемые «гудошники». И одной из актуальнейших проблем становится научить ребёнка чисто петь, координировать слух и голос в кратчайшие сроки. Именно на это направлено обучение в хоровом классе на первом году занятий. Дети осваивают основные навыки хорового исполнительства, учатся петь в унисон.

Календарный учебный
график 2 года

Аннотация:

К возрасту 8–9 лет при условии систематичной работы на предыдущем году обучения большинство мальчиков начинают более точно интонировать, уходит проблема «гудошников». У хористов продолжают развиваться мелодический и гармонический слух, что немаловажно для развития навыков пения a’cappella (без сопровождения) и двухголосия, которые учащиеся осваивают на втором году обучения в хоре. Ребята этого возраста лучше владеют своим голосовым аппаратом, способны проконтролировать правильность подачи звука, поэтому к их качеству звука предъявляются более высокие требования: звук должен быть звонким, но без форсирования, мягким и точно подаваемым, без придыхания. Как правило, к 8-ми годам ребёнок избавляется от логопедических проблем, поэтому на втором году обучения в хоре к учащимся предъявляются также большие требования в отношении вокальной дикции и артикуляции, точной подачи текста.

Рабочая программа
3 года

Аннотация:

В результате правильной вокально-хоровой работы с детьми младшего домутационного возраста развивается голосовая мышца. К 9–10 годам голоса мальчиков приобретают силу благодаря развитию грудной клетки и углублённому дыханию, становятся более собранными, насыщенными, компактными. Появляются признаки тембровой окраски в голосе, мальчишеские голоса отличаются полётностью, прозрачностью и звонкостью. В период 11–12 лет у мальчиков наступает расцвет голоса, как правило, это сигнал близкого наступления мутации – перехода из стадии детского голоса в стадию взрослого. На третьем году обучения в хоре у мальчиков продолжает активно развиваться мелодический и гармонический слух, что позволяет закрепить навык пения на два голоса и обучать пению произведений с элементами трёхголосия.

[свернуть]
Хор "Невская капель

 

Описание ДООП Программа разработана для плохо интонирующих детей, начинающих обучение в хоре мальчиков «ПЕТЕРБУРГСКИЙ КамерТОН». Программа поможет детям научиться чисто петь, координировать слух и голос в краткие сроки и продолжить обучение в основном составе хора мальчиков наравне с интонирующими детьми. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 6,5 — 10 лет 
Срок освоения 3 год 

Аннотация:

Одна из актуальнейших проблем для хормейстера на первоначальном этапе обучения – научить ребёнка чисто петь, координировать слух и голос в кратчайшие сроки. Именно на это направлено обучение в хоровом классе по программе «Гудошки». Дети осваивают основные навыки хорового исполнительства, учатся слушать себя, петь в унисон.

 

[свернуть]
Хоровое сольфеджио (хор мальчиков)

 

Описание ДООП Программа разработана для учащихся хора мальчиков «ПЕТЕРБУРГСКИЙ КамерТОН». Цель программы – формирование практических навыков работы с нотным материалом и теоретическая подготовка учащихся хора мальчиков к хоровым занятиям. В процессе обучения у детей формируются звуковысотный слух, чувство лада, чувство метроритма, гармонический слух, развивается музыкальная память, вырабатывается точная интонация, а также навыки беглого пения по нотам – одна из важнейших практических задач в обучении хоровому искусству.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 6,5 — 12 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

На первом году обучения учащиеся осваивают азы нотной грамоты, учатся пению с тактированием гамм и простых мелодий, осваивают чтение с листа, приобретают навык чистоты интонирования. Также учащиеся выполняют ритмические и вокально-интонационные упражнения для подготовки к устному мелодическому и ритмическому диктанту.

Аннотация

 На втором году обучения учащиеся продолжают освоение нотной грамоты, учатся точно интонировать мажорные и минорные гаммы с тактированием, осваивают простые интервалы, чтение с листа, развивают навыки чистоты интонирования и двухголосного пения. Также учащиеся выполняют ритмические и вокально-интонационные упражнения, учатся различать на слух простейшие мелодические, и ритмические модели, интервальные соотношения.

Аннотация

На третьем году обучения учащиеся продолжают освоение нотной грамоты, развивают навык точного интонирования мажорных и минорных гамм с тактированием, интервалов и аккордов, осваивают чтение с листа, совершенствуют навыки чистоты интонирования и трёхголосного пения. Также учащиеся выполняют более сложные ритмические и вокально-интонационные упражнения, учатся различать на слух мелодические и ритмические модели (устные диктанты).

[свернуть]
Средний хор

 

Описание ДООП Программа предназначена для учащихся хоровой студии «Камертон», окончивших обучение по программе «Младший хор». В коллектив могут поступить также дети в возрасте 9 и 11 лет, имеющие начальную музыкальную подготовку, либо хорошие природные данные и желающие заниматься хоровым пением. Программа рассчитана на 2 года обучения. Цель — развитие музыкально-творческих способностей учащихся, совершенствование основных вокально-хоровых навыков и освоение навыков пения двух-трехголосных произведений a’cappella и с сопровождением. Программа дает возможность каждому ребенку проявить свои музыкальные способности независимо от уровня подготовки и его природных данных. Направлена на укрепление здоровья учащихся через использование на занятиях дыхательной гимнастики А. Н. Стрельниковой. Способствует выявлению и поддержке талантливых и одаренных детей Включает в себя использование элементов хорового сольфеджио, которые позволяют детям познать основы музыкальной грамоты и с помощью практических навыков пения обрести теоретические знания. Также данная программа предоставляет возможность сделать результаты учебной работы востребованным в живой концертной практике. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  9-11 лет
Срок освоения 2 года 

Аннотация

На втором году обучения в среднем хоре, учащиеся лучше владеют своим голосовым аппаратом, способны проконтролировать правильность подачи звука, поэтому к качеству звука предъявляются более высокие требования. Голос приобретает силу благодаря развитию грудной клетки и углублённому дыханию, становится более собранным, насыщенным, компактным. Появляется признаки тембровой окраски в голосе. Голос становится более эластичным и подвижным. Продолжает активно развиваться мелодический и гармонический слух, что позволяет закрепить навык пения на два голоса и обучать пению произведений с элементами трёхголосия. По данной программе продолжается развитие вокально-хоровых навыков, расширяется певческий диапазон, происходит развитие навыка слухового анализа, навыка пения a’cappella, навыка цепного дыхания, навыка пения по хоровой партитуре, а также обучение пению с различными штрихами (legato, non legato, staccato, marcato). Одной из основных задач являются развитие творческой активности, содействие проявлению самостоятельности и творческому исполнению песен разного характера.

[свернуть]
Старший хор

 

Описание ДООП Программа является третьей ступенью обучения в хоровой студии «Камертон». Цель программы: воспитание музыкально-исполнительской культуры учащихся, творческого самовыражения через хоровое искусство. К концу обучения учащиеся приобщатся к музыкальному наследию классической, народной и современной русской и зарубежной хоровой культуры; разовьют музыкальные способности; разовьют навык исполнения многоголосных произведений; получат навыки выступления на концертах; обучатся приёмам самостоятельной работы; воспитают в себе социально значимые качества личности. Выпускники студии могут продолжить обучение в средних специальных и высших учебных заведениях по музыкальному профилю, заниматься в студенческих и самодеятельных хоровых коллективах города. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-17 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

На 1-ом году обучения учащиеся активно включаются в работу коллектива, в репертуаре которого большую часть занимают произведения a’capella (исполнение без сопровождения). Чуткая работа педагога, поддержка и помощь старших товарищей по хору призваны помочь учащемуся почувствовать себя уверенно и комфортно в новом коллективе.

Аннотация

Продолжается вокально-хоровая работа в плане закрепления, углубления, совершенствования навыков как индивидуальной, так и коллективной работы. Учащиеся развивают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Аннотация

Закрепляются навыки планирования, самоконтроля и организации своего труда. Это уровень достижения профессионализма и творческой самостоятельности. Выпускники студии и программы «Старший хор» могут продолжить обучение в средних специальных и высших учебных заведениях по музыкальному профилю, заниматься в студенческих и самодеятельных хоровых коллективах города.

[свернуть]
Сольфеджио (Камертон)

 

Посмотреть программу (ДООП)
Посмотреть учебный план ДООП
Описание ДООП  
Форма обучения  очная
Язык русский 
Возраст учащихся 6,5-15 
Срок освоения
Рабочая программа 1 года

Календарный
учебный
график 1 года обучения

Аннотация:

 

Рабочая программа 2 года

Календарный
учебный
график 2 года обучения

 
Рабочая программа 3 года

Календарный
учебный
график 3 года обучения

 
Рабочая программа 4 года

Календарный
учебный
график 4 года обучения

 
Рабочая программа 5 года

Календарный
учебный
график 5 года обучения

 
Рабочая программа 6 года

Календарный
учебный
график 6 года обучения

 

[свернуть]
Вокал ансамблевый

 

Описание ДООП Данная программа разработана с использованием основных принципов традиционных программ обучения пению для учащихся музыкальных школ. Вследствие большой подвижности детей младшего и среднего школьного возраста, а также необходимостью подготовки к сценическому представлению музыкальных номеров, в данную программу введен раздел «Музыкальные игры, ритмические движения под музыку». Программа рассчитана на детей и подростков 6,5 — 16 лет. Цель программы: создание условий для личностного гармоничного развития через развитие эмоциональной и интеллектуальной сфер учащегося средствами музыкального искусства. 
Форма обучения  очная
Язык русский
Возраст учащихся  6,5 — 16 лет
Срок освоения 4 года 

Аннотация

Вокальная работа с детьми на 1 году обучения имеет свою специфику, которая обусловлена тем, что детский организм находится в постоянном развитии. Его особенности: в этом возрасте голосовые связки ребенка еще слабые, поэтому объем материала и временные певческие нагрузки надо дозировать. Так же способность удерживать внимание ребенка еще очень мала. Для этого возраста характерна неусидчивость, быстрая утомляемость. Поэтому подача материала и ведения занятия часто проходит в игровой форме. В репертуар подбираются песни шуточного характера, которые можно исполнить с элементами театрализации. Работа в классе чередуется с пятиминутками, физминутками, на которых детям предлагаются размяться, потянуться, выполнить упражнения на снятия статичности (ходьба под музыку, легкий бег по кругу, игра и т.д.) На 1 году обучения для младших школьников (7-9 лет) учебная деятельность является ведущей. Она включает в себя овладение новыми знаниями, умениями решать разнообразные задачи, принятие авторитета педагога, освоение учебного сотрудничества.

Аннотация

Вокальная работа с детьми на 2 году обучения ставит своей целью развитие и закрепление тех основных навыков, которые получены на 1 году. У детей 9-11 лет наиболее развит артикуляционный аппарат, развито певческое дыхание, развитые голосовые связки. Способность ребенка удерживать внимание, концентрацию намного увеличилась. Дети этого возраста способны нести адекватную певческую нагрузку. В репертуаре 2 года народные песни, песни русских и зарубежных композиторов. На 2 году обучения для школьников 9-11лет учебная деятельность продолжает быть ведущей. Она включает в себя овладение новым уровнем знаний, умениями решать более сложные задачи, освоение учебного сотрудничества.

Аннотация

 

Вокальная работа с детьми на 3 году обучения ставит своей целью закрепление и совершенствование вокальных навыков, которые получены на 1 и 2 году. У детей 12-14 лет достаточно развит артикуляционный аппарат, в достаточной мере приобретен навык пения на опоре. Дети этого возраста способны удерживать и концентрировать внимание на более длительный период и нести адекватную певческую нагрузку. В репертуар 3 года обучения входят двухголосные народные песни, русская и и зарубежная классика. Дети 3 года обучения чаще выступают на конкурсах различного уровня. «Домашние» концерты переходят в статус официальных. 

[свернуть]
Вокал ансамблевый "Рапсодия"

 

Описание ДООП Программа разработана по традиционным принципам обучения пению. В процессе обучения ребенок освоит базовые навыки по владению голосом, улучшению дикции, основам певческого дыхания. В программу включены музыкальные игры, музыкально-ритмические упражнения. Отдельное внимание направлено на развитие творческих музыкальных способностей, музыкальной культуры, воспитания личности ребенка.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 6,5 — 14 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

На первом году обучения происходит формирование основных вокальных навыков – правильная посадка, положение плеч, туловища, свободно открытый рот; работа над дыханием; знакомство с правилами вокальной орфоэпии. Налаживается связь между слухом и голосом, приобретаются навыки правильного звукообразования и звукоизвлечения, точного интонирования, кантиленного пения (legato) и пения non legato. Объясняются особенности дирижерского жеста (единовременное начало и окончание пения, динамика, регулируемая жестом). Работа над репертуаром включает исполнение произведений различных жанров и стилей. Осваивается зависимость качества звучания от характера исполнения, ведется работа над исполнительским ансамблем, выразительностью пения (звуковедением, фразировкой, акцентировкой). Приобретаются навыки: ощущение равномерной метрической пульсации, сильных долей такта. Возраст учащихся 6,5-8 лет.

Аннотация

На втором году обучения проводится работа над освоением скачков в мелодии на широкие интервалы, более быстрым темпом исполнения, более сложным текстом. Отрабатывается пение канонов, элементарного двухголосия. Совершенствуются двигательные навыки, умение двигаться в характере музыки, в соответствии с её ритмом. Возраст учащихся 7-9 лет.

Аннотация

На третьем году обучения проводится работа над расширением певческого диапазона, над кантиленой, над чистотой интонации. Активно ведется работа над двухголосным пением. Развивается координация движений, вырабатывается ловкость, правильная осанка. Возраст учащихся 9-14 лет.

[свернуть]
Инструментальное музицирование

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Инструментальное музицирование» — это ансамблевое исполнительство, которое предполагает обучение игре на однородных клавишных инструментах (фортепиано и синтезаторе) и неоднородных инструментах: клавишных и духовых (фортепиано, синтезатор, блок флейта) в ансамблевой группе. Программа имеет углубленный уровень освоения. ДООП ориентирована на детей без специальной музыкальной подготовки. Первый год обучения по программе – ознакомительный. Дети получают общие представления об ансамблевом музицировании, знакомятся с инструментами, приобретают первые исполнительские навыки. Начиная со 2 года обучения, учащиеся с каждым годом все глубже и серьезнее погружаются в мир инструментальной музыки: классической, романтической, джазовой и современной. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7 — 17 лет
Срок освоения 7 лет 

Аннотация

На 1 году обучения формируются начальные навыки игры на фортепиано. Учащиеся овладевают нотной грамотой, знакомятся с музыкальными терминами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию слуха и музыкальной памяти детей. Слушание различных музыкальных произведений, способствует развитию их музыкального кругозора. Учащиеся знакомятся основными правилами при чтении нот с листа. В течение года учащиеся исполняют 4-6 ансамблевых произведений.

Аннотация

На 2 году обучения продолжается формирование навыков игры на фортепиано, постановка пианистического аппарата. Учащиеся выполняют различные упражнения, на разные виды техники, знакомятся с музыкальными терминами, гаммами и упражнениями. В течении года дети слушают музыкальные произведения разных жанров, знакомятся с творчеством композиторов различных эпох. Учащиеся продолжают заниматься чтением нот с листа и выполнять творческие задания педагога. В течении года учащиеся исполняют 4-6 ансамблевых произведений. Ведется работа над выразительностью исполнения, приёмами звукоизвлечения, аппликатурой, штрихами, динамическими оттенками, фразировкой.

Аннотация

На третьем году обучения учащиеся продолжают освоение нотной грамоты, совершенствуют навык чтения с листа на блокфлейте и фортепиано, совершенствуют технику и приемы игры на этих инструментах, совершенствуют навыки игры в коллективе, укрепляют эстрадную выдержку, формируют навыки выразительного исполнения, собственной исполнительской интерпретации.



Аннотация

На 6 году обучения продолжается формирование пианистического аппарата. Учащиеся выполняют различные упражнения, на разные виды техники, знакомятся с музыкальными терминами. В течении года дети слушают музыкальные произведения разных жанров и стилей, знакомятся с творчеством композиторов различных эпох. Учащиеся продолжают заниматься чтением нот с листа, транспонированием и выполнять творческие задания педагога. В течении года учащиеся исполняют 4-6 ансамблевых произведений. 

[свернуть]
Ансамбль гитаристов

 

Описание ДООП Программа «Ансамбль гитаристов» предполагает формирование у детей музыкального кругозора, освоения приемов исполнения и навыков ансамблевой игры. Цель программы: формирование у учащихся устойчивого интереса к музыкальной культуре, развитие эмоционально-образного мышления и творческой индивидуальности, а также воспитание коммуникативной культуры. Содержание программы включает в себя необходимые сведения по теории музыки, развитию технических навыков и изучению музыкальных произведений. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-16 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Программа «Ансамбль гитаристов» направлена на формирование базовых основ исполнительства на гитаре. На первом году обучения учащиеся знакомятся с начальными техническими навыками, усваивают азы теории музыки и воспитывают в себе коммуникабельность. Возраст учащихся: 7 -13 лет.





Аннотация

Программа «Ансамбль гитаристов» направлена на формирование базовых основ исполнительства на гитаре. На втором году обучения учащиеся расширяют музыкальный кругозор учащихся. Продолжается совершенствование технических навыков и усложнение репертуара. Учащиеся воспитывают в себе чувство трудолюбия и потребность в регулярных занятиях. Возраст учащихся: 8 — 14 лет.

[свернуть]
Эстрадный ансамбль

 

Описание ДООП Программа «Эстрадный ансамбль» позволяет получать основные знания и навыки владения акустической гитарой, электро и бас-гитарой, практиковаться на других инструментах ансамбля (ударная установка, фортепиано), учиться исполнению в составе небольшого ансамбля. В процессе обучения дети научатся слушать и анализировать различные направления и стили музыки, в которых участвуют эстрадные инструменты, смогут принять участие в записях на студии, концертах и музыкальных видеосъёмках.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 9-17 лет 
Срок освоения 3 года 
Рабочая программа 1 года

Календарный учебный
график 1 года

Аннотация

Первый год обучения программы «Эстрадный ансамбль» рассчитан на детей от 9 до 15 лет. Даются базовые знания и навыки владения гитарой, приёмы игры и несложные произведения, которые могут исполняться в составе небольшого ансамбля.

Рабочая программа 2 года

Календарный учебный
график 2 года

Аннотация

Второй год обучения программы «Эстрадный ансамбль» рассчитан на детей от 10 до 16 лет. Продолжается освоение приемов игры на инструментах, изучение произведений. Обучение предполагает концертную практику и возможность записи на студии.

Рабочая программа 3 года

Календарный учебный
график 3 года

 

[свернуть]
Эстрадно-ансамблевый вокал

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Эстрадно-ансамблевый вокал» разработана для учащихся эстрадной вокальной студии «Романтика» в возрасте от 7 до 12 лет. Срок реализации — 4 года обучения. Программа поможет детям овладеть навыками эстрадной вокализации, чистого интонирования, эмоциональной подачи исполняемых произведений, ознакомит с техникой записи голоса с использованием студийного оборудования, разовьет правильное голосообразование, речевой аппарат, сценическое общение, будет способствовать формированию личностных качеств и социально-значимых компетенций, будет воспитывать интерес к вокальному искусству, нравственно-эстетические качества, художественный вкус, коллективный исполнительский характер.  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-12 лет 
Срок освоения 4 года 









Аннотация

Программа формирует исполнительский характер учащихся, дает основные понятия об эстрадной вокализации, развивает музыкальные и исполнительские способности учащихся, воспитывает потребность в творческой деятельности. Учащиеся: • получают знания, необходимые для эстрадного исполнительства в унисон, в том числе с использованием звукоусиливающей аппаратуры; • узнают основу техники эстрадной вокализации (опора звука, направление голоса, техника произнесения гласных и согласных букв, эмоциональная подача исполняемых произведений); • разучивают вокальные распевки и унисонные произведения репертуара. Возраст учащихся: 7-9 лет.




 

 


 

 

 

 

Аннотация

Программа формирует исполнительский характер учащихся, а так же способствует развитию исполнительских качеств, формирует вокальный аппарат учащихся, воспитывает потребность в творческой деятельности. Учащиеся: • получают знания, необходимые для эстрадного исполнительства в унисон, а так же на два и три голоса; в том числе с использованием звукоусиливающей аппаратуры; • знают технику эстрадной вокализации (опора звука, направление голоса, техника произнесения гласных и согласных букв, эмоциональная подача исполняемых произведений); • знают вокальные распевки, исполняют двухголосные произведения репертуара. Возраст учащихся: 9-11 лет.

Аннотация

Программа формирует исполнительский характер учащихся, способствует личностному росту, обеспечивая творческий подход к подаче исполняемого репертуара, формирует вокальный аппарат учащихся, воспитывает потребность в творческой деятельности. Учащиеся: • получают знания, необходимые для эстрадного исполнительства на два и три голоса, владеют техникой вокального дыхания, используют головные и грудные вокальные резонаторы. Обладают чистой вокальной интонацией. Знают приёмы работы со звукоусиливающей аппаратурой; • умеют создавать сценические образы и держать внимание зрителей, используя исполнительскую энергетику; • умеют импровизировать на сцене, у них сформирована вокально-двигательная координация; • знают многоголосные вокальные распевки, исполняют двух-, трёхголосные произведения репертуара. Возраст учащихся: 10-12 лет.

[свернуть]
Вокальное совершенствование

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Вокальное совершенствование» — это концертный, заключительный этап обучения в эстрадной вокальной студии «Романтика». Программа разработана для учащихся в возрасте от 11 до 18 лет. Срок реализации — 3 года обучения. Обучаясь по программе учащийся расширит вокальный диапазон, разовьет правильное голосообразование, вокальный слух, аналитическое мышление, речевой аппарат, сценическое общение, поведение. В результате освоения программы учащиеся будут иметь устойчивый интерес к вокальному искусству, воспитают нравственно-эстетические качества, художественный вкус, исполнительский характер, потребность самостоятельно вокально совершенствоваться.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11-18 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Программа способствует вокальной постановке певческого аппарата учащихся в пред- и постмутационный период, формирует подвижный вокальный аппарат — возможность исполнять произведения разных стилистических направленностей и жанров в зависимости от склонности и способностей каждого учащегося. У учащихся совершенствуется навык работы на дыхании, формируется вокальный слух, развивается точное интонирование, аналитическое мышление, речевой аппарат, сценическое общение, поведение. В результате освоения программы у учащихся будет сформирован исполнительский характер. Будет накоплен опыт работы со зрителями, потребность энергетически держать внимание аудитории слушателей. Учащиеся будут обладать разнохарактерным репертуаром.

 

[свернуть]
Эстрадный вокал

 

Описание ДООП Программа «Эстрадный вокал» помогает воспитывать ценителей и знатоков качественной эстрадной музыки. Цель программы: создание условий для формирования навыков эстрадного пения, а также знакомство с базовыми принципами вокального исполнительства. Формируя благоприятную музыкальную среду, программа «Эстрадный вокал» дает возможность обучающимся раскрыть и развить вокальные данные, повысить общий культурный уровень, получить представления о разных направлениях современной эстрадной музыки. Так же процесс обучения даёт навыки взаимодействия обучающихся друг с другом. Этому способствуют групповые занятия и выступления на сцене. Результатом обучения по программе «Эстрадный вокал» является формирование у обучающихся стойкого интереса к музыкальному искусству. 
Форма обучения  очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-16 лет
Срок освоения 3 года 

)


)


)






 






 

Аннотация

Особенностью организации образовательного процесса первого года обучения является приобретение начальных вокальных навыков (обучение основам вокальной техники, развитие певческого дыхания, вокальной интонации), развитие музыкальных способностей (памяти, слуха), артистичности, основы музыкального вкуса. Возраст учащихся 7-14 лет.

)


)


 

 

)



 

 

Аннотация

 Особенностью организации образовательного процесса третьего года обучения является закрепление вокальных навыков (освоение понятий «микст», «фразировка», «вокальная позиция», «двухголосие», развитие навыка пения микстом, развитие техники фразировки, развитие устойчивой, единой вокальной позиции, развитие навыка двухголосия, развитие певческого дыхания, развитие вокальной интонации), дальнейшее развитие музыкальных способностей (памяти, слуха), координации между слухом и голосом, артистичности. Возраст учащихся 9-16 лет.

[свернуть]
Джазовое сольфеджио

 

Описание ДООП Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Джазовое сольфеджио» (имеет художественную направленность, имеет общекультурный уровень освоения. Особенностью предмета сольфеджио является возможность развития всех музыкальных способностей и творческого начала, а также формирование необходимой основы для профессионального обучения музыке. Отличительной особенностью данной программы является то, что учащиеся на занятиях знакомятся со стилистическими особенностями джазовой музыки: метроритмом, гармонией (джазовыми аккордами и мелодическим языком). Занятия этим предметом развивают у обучающихся музыкальный слух, память, чувство ритма, чистоту вокальной интонации. Освоение нотной грамоты и теоретических понятий позволяют детям исполнять музыку осознанно, развивают самостоятельное творческое начало. Знакомство с лучшими образцами джазовой музыки формируют вкус и повышает культурно-исполнительский уровень учащихся. Программа адресована детям 7 — 16 лет. Срок реализации – 3 года. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-12 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Особенностью организации образовательного процесса первого года обучения является знакомство с предметом сольфеджио, освоение элементарных теоретических понятий, вокально-интонационных и слуховых упражнений, формирование навыка нотного письма. Возраст учащихся 7-14 лет. 

Аннотация

Особенностью организации образовательного процесса второго года обучения является освоение элементарных теоретических понятий (интервалы, параллельные тональности, виды минора, схемы дирижирования, правила транспонирования мелодии), вокально-интонационных и слуховых упражнений, освоение ритмического и мелодического диктанта. Возраст учащихся 8-15 лет.

Аннотация

Особенностью организации образовательного процесса третьего года обучения является дальнейшее освоение элементарных теоретических понятий, вокально-интонационных и слуховых упражнений, освоение ритмического и мелодического диктанта. Возраст учащихся 9-16 лет.

[свернуть]
Юный художник

 

Описание ДООП Программа связана с основным образованием в школе, но значительно отличается своей глубиной и широтой интересов, что позволяет полнее удовлетворить потребности одарённых детей. Отличительные особенности программы В программе предусмотрено последовательное прохождение тем по принципу – от простого к сложному. Процесс построен по «спиральной» структуре с постоянным углублением и расширением. Одно и то же задание, выполненное на разных периодах обучения, выглядит по-разному и показывает новый, более глубокий взгляд на предмет. В процессе обучения используются развивающие методики (творческие задания, конкурсы, дефиле, тематические праздники, развивающие игры), психологические методики. В образовательную программу включены такие формы работы, как, интегрированные занятия и праздники с коллективами отдела. Они помогают расширить кругозор, дают возможность учащимся познакомиться с другими видами творчества, получить новые умения и навыки, расширить круг общения. Цель программы Создание психолого-педагогических условий для развития творческих способностей детей и их социализации через изобразительную деятельность 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-11 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

Программа первого года обучения рассчитана на обучающихся 7-8 лет. Данная программа опирается на основные принципы, разработанные выдающимся педагогом дополнительного образования художником-искусствоведом Левиным. Программа обогащена личным опытом педагога, включает в себя декоративное рисование, роспись по дереву, роспись ткани (техника – холодный батик). Программа усовершенствована авторскими методиками. Цель программы: создание психолого-педагогических условий для развития творческих способностей детей и их социализации через изобразительную деятельность.

Аннотация:

Данная программа рассчитана на обучающихся 8 – 9 лет Цель программы: создание психолого-педагогических условий для развития творческих способностей детей и их социализации через изобразительную деятельность. На занятиях учащиеся знакомятся с основными жанрами живописи, графики, рисунка.Формируют умение рисовать с натуры, выполнять работы в графической технике и в технике батик.

Аннотация:

Данная программа рассчитана на обучающихся 9 – 10 лет и опирается на основные принципы, разработанные выдающимся педагогом дополнительного образования художником-искусствоведом Левиным. Программа обогащена личным опытом педагога, включает в себя декоративное рисование, роспись по дереву, роспись ткани. Программа усовершенствована авторскими методиками.

Аннотация:

Программа рассчитана на подростков до 11 лет и является заключительной частью программы «Юный художник» Данная программа опирается на основные принципы, разработанные выдающимся педагогом дополнительного образования художником-искусствоведом Левиным. Программа обогащена личным опытом педагога, включает в себя декоративное рисование, роспись по дереву, роспись ткани. Программа усовершенствована авторскими методиками. Учащиеся формируют последовательность работы над живописным произведением. Разрабатывают художественную работу по собственному эскизу и выполняют в различных техниках.

[свернуть]
Юный художник (основы)

 

Описание ДООП Занятия по программе «Палитра» позволяют ребенку раскрыть свои творческие способности и углубить свои навыки и мастерство в художественной деятельности или в коллективе другого декоративно-прикладного направления, или технического творчества, повышая профессиональный уровень в работе с конкретным материалом. Программа рассчитана на 3 года  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-9 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа по изобразительному искусству «Палитра» (далее – программа) имеет художественную направленность и базовый уровень освоения. Цель программы : Создание условий для развития творческих способностей и социализации учащихся через художественно-предметную деятельность. В процессе обучения учащиеся научатся применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, пастель, акрил); создавать и анализировать собственные композиции; понимать и осмысленно использовать образный язык при создании творческих работ; быть упорными в достижении цели; замечать красоту в проявлениях окружающей действительности; использовать различные инструменты (линейка, циркуль, лекало, трафарет, ножницы), узнают названия видов и жанров искусства, художественных техник и инструментов.

[свернуть]
Художник-живописец

 

Описание ДООП Программа имеет художественно-эстетическую направленность. В ходе ее освоения дети приобщаются к искусству, познают культуру своей и других стран, приобретают практические навыки изобразительного творчества. Учебный предмет «Книжная графика» дает возможность расширить и дополнить содержание образовательных программ в области изобразительного искусства, данный вид деятельности востребован у детей и молодежи, так как имеет практико-ориентированную направленность. Программа ориентирована на повышение уровня грамотности учащихся в области изобразительного искусства, развитие эстетического вкуса, на создание произведений, отражающих творческую индивидуальность, духовный мир детей и подростков. Уровень творческого потенциала у ребенка зависит от того, развито ли у него воображение, образное восприятие. Книга — одно из первых произведений искусства, с которым знакомятся дети. Основной задачей педагога является ознакомление учащихся с художественно-выразительными средствами книжной графики, повышение уровня художественного восприятия учащихся, формирование интереса и желания не только рассматривать иллюстрации, но и самим рисовать их. Особенностью данной программы является знакомство детей с искусством грамотного оформления книги. Освоение программы дает практические знания по созданию книжной иллюстрации, простых по форме обложки, форзаца, графики малых форм. Программа составлена в соответствии с возрастными возможностями и учетом уровня развития детей.  
Форма обучения очная 
Язык русский
Возраст учащихся 10-18 лет 
Срок освоения 5 года 

Аннотация:

Образовательная программа «Книжная графика» рассчитана 4 года обучения для учащихся 7-10 лет Цель программы научить созданию книжных иллюстраций. Познакомить с историей книги, видами техник и приемов изготовления иллюстрации. Расширить представления учащихся о современном оформлении и иллюстрирования книг. Основной задачей программы дать учащимся первичные навыки работы с художественными материалами и инструментами (акварель, гуашь, мелки, кисти, бумага,). Получить знания различных техник книжной графики и выйти на создание авторских книг.

 

 

[свернуть]
Мечты в красках

 

Описание ДООП Программа рассчитана на учащихся 9 – 12 лет и разработана с учётом возрастных особенностей детей школьного возраста, учитывает высокий уровень их познавательной активности и желание проявлять себя. Данная программа ориентирована на то, чтобы учащиеся приобрели определённые знания по истории и теории изобразительного искусства, а также основополагающие практические умения и навыки в данной сфере. Последние в дальнейшем станут хорошей основой для продолжения занятий в тех видах деятельности, которые окажутся наиболее привлекательными для конкретного ребёнка и будут выбраны им для дальнейших углублённых занятий. Тем самым программа не только дает основательную базу по ИЗО, своего рода «школу» по данному виду художественной деятельности, но и создаёт для обучающихся перспективу их творческого роста, личностного развития в программном поле данного образовательного учреждения (либо – при особой одарённости ребенка – за его пределами в специализированных художественных школах).
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  9-12 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация:

Дети 11-12 лет активны, появляется стремление ко всему новому, необычному, есть желание учиться чему-то новому, интересному. На занятиях учащиеся изучают живописные техники и приемы работы (акварель по сухому и мокрому листу, живопись темперными и акриловыми красками на холсте). Продолжают знакомство с графическими техниками (карандаш, уголь, пастель, сангина, сепия).

[свернуть]
Стильные штуки

 

Описание ДООП Программа ориентирована на повышение знаний, умений и навыков по выполнению живописных и графических работ, композиционного решения работы, а также развитие умений построения художественного образа, отражающего творческий взгляд на окружающий мир. Программа адресована учащимся, которые имеют начальные знания, умения и навыки по изобразительной деятельности. Программа призвана помочь учащимся, имеющим склонности к занятиям изобразительного искусства, реализовать свои природные задатки. Занятия будут способствовать осознанному выбору будущей профессии. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 7-9 лет 
Срок освоения 2 года 

Аннотация:

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Начальная художественная подготовка» (далее – программа) имеет художественную направленность. Цель программы — на основе приобретенных учащимися, в процессе освоения данной программы, художественно-исполнительских и теоритических знаний, умений и навыков, выявить одаренных, помочь найти себя в творчестве, а также подготовиться к поступлению в учебные заведения художественной направленности для дальнейшего совершенствования своего мастерства. В процессе обучения учащиеся научатся самостоятельно преодолевать технические трудности при реализации художественного замысла, будут знать терминологию изобразительного искусства; уметь грамотно изображать с натуры и по памяти предметы (объекты) окружающего мира; создавать художественный образ на основе решения технических и творческих задач; применять навыки работы с подготовительными материалами: этюдами, набросками, эскизами; научатся изображать пространство, фигуру человека, передавать объем и форму, четкую конструкцию предметов и их материальность.

[свернуть]
Художник-дизайнер

 

Описание ДООП Программа предназначена для детей 7-10 лет имеет базовый уровень освоения. Рассчитана на три года обучения В программе содержится упор на задания в графических техниках, с использованием разных графических материалов, бумагопластику и станковую гравюру. Решение задач программы готовит учащихся к обучению по программе следующего уровня “Иллюстратор”. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  11-15 лет
Срок освоения 4 года 

Аннотация:

Возраст учащихся 10-11 лет Программа посвящена знакомству с законами и способами сочинения композиции на бумаге, закономерностей ее организации и построения, освоению способов художественной выразительности и техники исполнения и содержит знакомство с произведениями изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и направлена на художественное образование, воспитание и развитие интеллектуально-творческого потенциала ребенка.

Аннотация:

Возраст учащихся 10-11 лет Программа посвящена знакомству с законами и способами сочинения композиции на бумаге, закономерностей ее организации и построения, освоению способов художественной выразительности и техники исполнения и содержит знакомство с произведениями изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и направлена на художественное образование, воспитание и развитие интеллектуально-творческого потенциала ребенка.

Аннотация:

Возраст учащихся 11-12 лет Программа направлена на развитие чувства объема и пространственного взаиморасположения предметов, ощущения движения в плоскостной композиции. Знакомство с работой в графических техниках (гуашь, акварель). Освоение техники рисования гравюры.

[свернуть]
Живая бумага

 

Описание ДООП Программа ориентирована на личностный рост подростка, способствует его успешной социализации в современном обществе. Работая с различными материалами и в разных техниках учащиеся познают композицию, орнамент, цветоведение, знакомятся с основами дизайна и художественного оформления; историей возникновения текстильных орнаментов в разных странах, в частности в России. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся  7-11 лет
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Изучение основ дизайна текстиля, технологий переноса рисунка на ткань. Создание моно-композиций и раппортных тканей (орнамента и узора, повторяющегося многократно в художественном оформлении ткани).

[свернуть]
Художник-иллюстратор

 

Описание ДООП Программа ориентирована на учащихся 12 – 18 лет и разработана с учётом возрастных особенностей детей подросткового возраста. Программа рассчитана на 3 года обучения После ознакомления с базовыми знаниями и закреплением пройденного материала упражнениями, учащимся предлагается работа над дизайн-проектом. Основной целью данного задания является формирование у подростков особого стиля мышления, погружение в дизайнерское проектирование как творческого процесса, направленного на удовлетворение потребностей окружающей среды, создание проекта в определенных рамках. Данные параметры развивают эстетический вкус, гармонию вещей, чувство стиля.  
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-15 лет 
Срок освоения 4 года 

Аннотация

Программа является продолжением и развитием программы «Фантазия» и направлена на развитие способностей в области графического дизайна. Программа посвящена знакомству с законами и способами создания разного типа иллюстраций, включает в себя изучение понятия «верстка», работу с текстом и интеграцию шрифта в визуальный ряд. Она знакомит с закономерностями организации и построения композиции, освоению способов художественной выразительности и техники её исполнения. Программа содержит знакомство с произведениями изобразительного искусства, декоративно-прикладного творчества и направлена на художественное образование, воспитание и развитие интеллектуально-творческого потенциала ребенка.

[свернуть]
Креативное рукоделие

 

Описание ДООП  Данная программа представляет собой модернизированную программу «Квилт» 2009 года, разработанную педагогом. Программа доработана и изменена в соответствии с современ-ными требованиями и запросами детей.
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 12-14 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Дети со средними способностями и со способностями к рукоделию выше среднего уровня. Учащиеся, сформировавшие осознанный интерес к рукоделию. Применяется индивидуальный и индивидуально — коллективный метод обучения. Это создает условие для создания сложных творческих работ как индивидуальных, так и коллективных. Дети участвуют в творческих мастерских

[свернуть]
Силуэт (моделирование, конструирование и шитье одежды)

 

Описание ДООП Программа обусловлена потребностью молодых людей, интересующихся профессиями, связанными с миром одежды, дизайна и предметами декоративно-прикладного искусства в получении знаний в области моделирования, конструирования, изготовления и художественного оформления швейных изделий. Занятия по программе помогают учащимся развить наблюдательность и воображение, приобщиться к миру прекрасного, расширить кругозор в вопросах прикладного искусства и дизайна костюма. Научившись шить, учащиеся смогут не только сшить вещи для себя и своих близких, но в дальнейшем для некоторых это может стать профессией. У учащихся в процессе занятий появляется уверенность в себе, самостоятельность взглядов, приобретается стиль, создается образ, что позволяет развивать обучающихся гармонично. Шитье развивает усидчивость, умение работать руками, аккуратность, образность мышления. 
Форма обучения очная
Язык русский
Возраст учащихся 11-14 лет 
Срок освоения 3 года 

Аннотация

Программа первого года обучения рассчитана на учащихся 10-12-ти лет. По программе так же могут обучаться и учащиеся 9 лет (прошедшие собеседование с педагогом). Это возраст, в котором у подростков формируется вкус, начинает формироваться фигура, они относятся к себе и своей внешности достаточно критично, особенно девочки. Важно помочь им раскрепоститься, приобрести уверенность в себе и своих силах, не бояться выделяться с помощью костюма. Они ищут себя в разных областях деятельности и дизайн костюма эта та область, которая поможет им стать более уверенными в себе.

Аннотация

На втором году обучения учащиеся учатся планировать пути достижения, и осуществлять их на практике. Это возраст, когда из девочки-подростка формируется девушка, а из мальчика-юноша. Складываются убеждения и черты характера, формируется фигура. Они стремятся иметь собственное мнение, свои взгляды на ту или иную ситуацию. У них формируется самостоятельность, устойчивые интересы, творческое мышление. Формируется умение управлять своими эмоциями, контролировать свои действия. Основанием для приема в группу 2 г.о новых учащихся является выполнение работ по определенным критериям (умение работать на швейном оборудовании, выполнение основных ручных и машинных швов, умение перевести выкройку на кальку и ткань, сделать припуски, умение разработать эскиз и шаблон выкройки для сувенира, знать основные понятия (сметать, разутюжить).

Аннотация

На третьем году обучения – обучение ориентируется на индивидуально-психологические особенности учащихся. Учитывается самостоятельность и творческая активность, развитие творческой деятельности. Обучение направленно на развитие качеств необходимых для работы по избранной профессии, на приобретение знаний и умений, приобретение опыта работы и достижения поставленных целей. В этом возрасте подростки задают себе вопрос: Кто «Я» и какая у меня будет профессия? Возраст 16-18 лет, когда фигура уже сформировалась, сформировался стиль, опыт обучения, учащиеся многое умеют и знают. Это возраст принятия решений о своей дальнейшей профессии. В группу третьего года обучения зачисляются учащиеся, успешно освоившие программу предыдущих лет обучения или прошедшие собеседования с педагогом и имеющие навыки шитья. Так же в эту группу могут быть зачислены учащиеся освоившие данную программу и продолжающие заниматься по ее усложненному варианту или по ИОМ.

[свернуть]
Макетирование и моделирование